【題目】如圖所示滑動(dòng)變阻器的四種接線情況中，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的阻值變大的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

滑動(dòng)變阻器選擇一上一下接線柱接入電路，移動(dòng)滑片時(shí)，改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度，改變連入電路電阻的大小。

A、滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零，移動(dòng)滑片，接入電路的電阻絲不變，故A錯(cuò)誤；

B、滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻絲長(zhǎng)度變短，接入電路的阻值變小，故B錯(cuò)誤；

C、滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻絲長(zhǎng)度變長(zhǎng)，接入電路的阻值變大，故C正確；

D、滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱，滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路，成為定值電阻，移動(dòng)滑片滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不變，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的滑動(dòng)變阻器，其作用除保護(hù)電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關(guān)于滑動(dòng)變阻器的作用，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是改變電壓，多次測(cè)量，得出普遍規(guī)律

B. 在“測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是為了多次側(cè)量，求平均值

C. 在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測(cè)量，得出普遍規(guī)律

D. 在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是為了多次測(cè)量求平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是表示光從空氣射入某種介質(zhì)時(shí)的光路圖。其中光線a是________光線，光線c是________光線，折射角的度數(shù)是______，界面的_______側(cè)是空氣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭，B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭，外形與A完全相同。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.玻璃板應(yīng)該與桌面垂直

B.眼睛應(yīng)從A一側(cè)觀察成像情況

C.蠟燭A燃燒較長(zhǎng)時(shí)間后像仍與蠟燭B完全重合

D.將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板的同時(shí)像也會(huì)逐漸遠(yuǎn)離玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量多少的裝置，R1是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭�，就能知道油箱�?nèi)油量的多少．則（　　）

A. 油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

B. 油量增加，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大

C. 油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大

D. 油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華吃雪糕時(shí)，看到雪糕周?chē)啊袄錃狻保纱怂?lián)想到了燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒“熱氣”的情景.對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是

A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是汽化形成的小水珠

C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D.“冷氣”形成的過(guò)程要放熱，“熱氣”形成的過(guò)程要吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_____，它說(shuō)明了聲音是由_____產(chǎn)生的.

（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_____.

（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____可以傳聲.在月球上做此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或不能）看到乒乓球彈起.

（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____.

（5）如圖戊所示，從左向右敲擊瓶子時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是：_____（選填“由高變低”或“由低變高”）.

（6）如圖己所示，用手指輕叩課桌，使坐在對(duì)面的同學(xué)剛好聽(tīng)不到叩擊聲；再讓對(duì)面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時(shí)對(duì)面的同學(xué)能聽(tīng)到叩擊聲.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：_____也能傳播聲音（填“固體”“液體”或“氣體”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)在某一平直公路上,從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng),它們 st 圖象（路程時(shí)間圖象）如圖所示。則下 列判斷正確的是（　�。�

A.甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.甲的速度小于乙的速度

C.若以乙為參照物，甲往東運(yùn)動(dòng)

D.經(jīng)過(guò) 4s，甲乙相距 8m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.前2s內(nèi)，小剛跑得較快

B.兩人都做變速運(yùn)動(dòng)

C.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.全程中，小剛的平均速度大于小明的平均速度

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