7．甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖象如圖．經(jīng)過6s，兩車的位置關(guān)系、及速度正確的是：（　�。�
A．甲在乙前面0.6m處B．甲在乙前面1.2m處
C．甲車速度大于乙車D．甲車速度小于乙車．

分析 （1）由由s-t圖象直接讀出甲車和乙車經(jīng)過6s行駛的路程，二者之差即為甲車在乙車前面的距離；
（2）由圖象求出甲乙兩車的速度，可判斷哪輛車速度大．

解答 解：AB、由圖可知，經(jīng)過6秒，甲車的路程是1.2米，乙車的路程為0.6m，所以甲車在乙車前1.2m-0.6m=0.6m處，故A正確，B錯誤；
CD、甲的速度v甲=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{1.2m}{6s}$=0.2m/s，
乙的速度v乙=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{0.6m}{6s}$=0.1m/s，
可知甲的速度大于乙的速度，故C正確，D錯誤．
故選AC．

點評 本題考查了勻速直線運動的s-t圖象，對于圖象題學(xué)生不太習(xí)慣，做題時應(yīng)注意讀懂圖，再結(jié)合勻速運動的知識求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小康用如圖所示的裝置探究用動滑輪勻速提升物體時，繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系，在實驗過程中，小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．請你認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù)，歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是：F=$\frac{G+0.8N}{2}$；并將表格數(shù)據(jù)補充完整．
G/N123456
G動滑輪/N0.80.80.80.80.80.8
F/N0.91.41.92.42.9

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們在實驗室進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗，所用杠桿上相鄰線間距均為5cm，實驗中使用的鉤碼每個重0.5N．

（1）實驗前，小宏發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，左端偏高，右端偏低．他應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡后再進行實驗．
（2）圖乙是小宏某次實驗的情景，請你把彈簧測力計的示數(shù)填入表中．
實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
M201.510
（3）本次實驗數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件，出現(xiàn)問題的原因是彈簧測力計傾斜拉杠桿，動力臂不是動力作用點到支點的距離，不等于20cm．
（4）第二小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
他們得出的結(jié)論是：“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實驗存在什么問題？根據(jù)一次實驗，得出的實驗結(jié)論不具有普遍性．
（5）第三小組同學(xué)猜測：在阻力和阻力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時動力跟動力臂之間有一定的關(guān)系．為研究此關(guān)系，他們進行了一系列的實驗，并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，歸納出實驗結(jié)論：使用杠桿，當(dāng)阻力和阻力臂相同時，動力臂越長越省力．
阻力/N222222
動力/N1264321.5
阻力臂/cm181818181818
動力臂/cm369121824
（6）在本次實驗后的交流活動中，老師提出了這樣一個問題：杠桿如圖丙所示處于平衡狀態(tài)，此時若在杠桿兩端鉤碼下再各加掛一個相同的鉤碼，放手后會觀察到什么現(xiàn)象？
答：杠桿將沿逆（填“順”或“逆”）時針方向轉(zhuǎn)動，你做出判斷的理由是左邊的力和力臂的乘積大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
B．0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，內(nèi)能不變
C．在汽油機的壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．集中供暖采用熱水循環(huán)，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，探究小車從斜面下滑過程速度的變化實驗：
（1）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$，該實驗需要的測量工具是刻度尺和停表（秒表）．
（2）為了便于測量，應(yīng)使小車在斜面運動的時間長些，因此應(yīng)使斜面保持較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露龋�
（3）由實驗可知：上半段的平均速度是0.17m/s，全程的平均速度是0.2m/s．小車從斜面滑下過程速度越來越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20mL液體，如圖，一段時間后，剩余液體體積最多的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小麗同學(xué)在探究如圖1電路的電流關(guān)系時，她打算用電流表分別測A、B、C三處的電流．
測量處ABC
電流（安）0.50.20.3
（1）小麗把電流表接入A點，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）電路改正后，測得電路中C點處的電流為0.3A，請在圖3中畫出電流表的指針位置及導(dǎo)線連接情況．
（3）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，他接下來應(yīng)進行的操作是換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．臨沂三河口隧道是鏈接中心城區(qū)和北城新區(qū)的重要通道．隧道總長3.84公里，其中主隧道1.92公里，雙向六車道，設(shè)計車速60km/h，于2013年1月4日正式竣工通車．
（1）若駕車通過主隧道用時6min，則該車行駛的平均速度是多少？
（2）在不違規(guī)的前提下，駕車通過主隧道最少用多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．完全燃燒100g焦炭所放出的熱量有60%被質(zhì)量為10kg的水吸收．[q焦炭=3.0×107 J/kg，c水=4.2×103 J/（kg•℃）]，問：
（1）焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？
（2）水吸收的熱量是多少？
（3）若水的初始溫度是20℃，那么水吸收了這些熱量后溫度將升高多少？

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同步練習(xí)冊答案