測量是物理實驗的基礎(chǔ),完成下列有關(guān)測量的問題.
(1)圖(甲)中秒表的讀數(shù)為
 
s;
(2)如圖(乙)所示,用A、B兩把刻度尺測同一木塊的邊長.A尺的分度值是
 
,由圖可知
 
 (選填“A”或“B”)尺使用不正確,根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長度為
 
cm.
(3)如圖(丙)是體溫計,它是利用液體
 
的性質(zhì)制成的,此刻的溫度是:
 

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甲.
分析:(1)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.
(2)刻度尺使用時,有刻度的一邊要緊靠被測物體;刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度,讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位.
(3)常用溫度計是利用液體熱脹冷縮原理制成的;讀取體溫計示數(shù)時,首先要明確體溫計的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度對齊.
解答:解:由圖知:
(1)在秒表的中間表盤上,1min中間有一個小格,所以一個小格代表1min,指針在2min和3min之間,顯示的是2min=120s;
在秒表的大表盤上,1s之間有2個小格,所以一個小格代表0.5s,指針在36s處,所以秒針指示的時間為36s,即秒表的讀數(shù)為120s+36s=156s;
(2)A刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與2.2cm對齊,估讀為2.20cm,所以木塊的長度為L=2.20cm;B刻度尺有刻度的一邊沒有緊靠被測物體,所以是錯誤的;
(3)體溫計和實驗室用溫度計,它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
在體溫計上,1℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,即體溫計的分度值為0.1℃,此時的示數(shù)為37.6℃.
故答案為:(1)156;(2)1mm;B;2.20;(3)熱脹冷縮;37.6℃.
點評:①讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
②溫度計選擇不合適,不僅得不到準確的測量結(jié)果,還可能損壞溫度計.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是
17
17
,應(yīng)改為
15
15
;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
80%
80%
;
③分析表中數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機械效率與
物體上升高度
物體上升高度
無關(guān).
④如果用該滑輪組提起重8N的重物,則該滑輪組的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙.當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”).
(3)實驗中多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了
C
C
.(填字母)
A.減小摩擦        B.多次測量取平均值減小誤差        C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們,學(xué)了一個學(xué)期的物理,知道它是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,想必你們的家庭實驗室一定建成了.
(1)請列舉出你家庭實驗室中的三個實驗器材(其中至少要有一個是測量工具):
刻度尺、礦泉水瓶、橡皮等
刻度尺、礦泉水瓶、橡皮等

(2)用以上器材中的部分或全部進行實驗:
請簡要說明實驗過程及現(xiàn)象:
在礦泉水瓶中裝入適量水,從側(cè)面看上去瓶子好像變淺了
在礦泉水瓶中裝入適量水,從側(cè)面看上去瓶子好像變淺了

所涉及到的物理知識:
這是光的折射現(xiàn)象
這是光的折射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

測量是物理實驗的基礎(chǔ),完成下列有關(guān)測量的問題.
(1)圖(1)中秒表的讀數(shù)為
 
s.
(2)如圖(2)所示,用A、B兩把刻度尺測同一木塊的邊長,A尺的分度值是
 
,由圖可知
 
 (選填“A”或“B”)尺使用不正確,根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長度為
 
cm.
(3)如圖(3)甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體
 
的性質(zhì)制成的.可用來測沸水溫度的是:
 

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們,學(xué)了一個學(xué)期的物理,知道它是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,想必你們的家庭實驗室一定建成了.
(1)請列舉出你家庭實驗室中的三個實驗器材(其中至少要有一個是測量工具):______
(2)用以上器材中的部分或全部進行實驗:
請簡要說明實驗過程及現(xiàn)象:______
所涉及到的物理知識:______.

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