壓力(牛) | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
電阻(歐) | 60 | 30 | 20 | 17 | 15 | 14 |
分析 (1)1枚1元硬幣對儲幣盒的壓力等于其重力,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對儲幣盒的壓強;
(2)投入1枚1元硬幣時,根據(jù)杠桿的平衡條件求出壓敏電阻受到的壓力,根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出壓敏電阻的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出R0兩端的電壓即為預(yù)設(shè)的電壓表的示數(shù);
(3)電壓表的讀數(shù)小于預(yù)設(shè)值,要使壓表讀數(shù)達(dá)到正常的預(yù)設(shè)值,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點并結(jié)合表格數(shù)據(jù)得出答案.
解答 解:(1)1枚1元硬幣對儲幣盒的壓力:
F=G=mg=6×10-3kg×10N/kg=6×10-2N,
對儲幣盒的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6×1{0}^{-2}N}{5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=120Pa;
(2)由F壓×LOA=G×LOB可得,投入1枚1元硬幣時R受到的壓力:
F壓=$\frac{{L}_{OB}}{{L}_{OA}}$G=10×6×10-2N=0.6N,
由表格數(shù)據(jù)可知,壓敏電阻的阻值R=30Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{U}{R+{R}_{0}}$=$\frac{12V}{30Ω+10Ω}$=0.3A,
則預(yù)設(shè)的電壓表的示數(shù):
U0=IR0=0.3A×10Ω=3V;
(3)投入相同的硬幣,電壓表的讀數(shù)均小于預(yù)設(shè)值時,要使電壓表的讀數(shù)等于預(yù)設(shè)值時,
由串聯(lián)電路的分壓特點可知,可以適當(dāng)增大R0的阻值,也可以適當(dāng)?shù)脑龃箅娫吹碾妷,還可以通過減小R的阻值實現(xiàn);
由表格數(shù)據(jù)可知,壓敏電阻受到的壓力增大時R的阻值減小,所以要減小R的阻值,可以把A點適當(dāng)左移.
答:(1)1枚1元硬幣對儲幣盒的壓強為120Pa;
(2)投入1枚1元硬幣時,預(yù)設(shè)的電壓表的示數(shù)是3V;
(3)把A點適當(dāng)左移,適當(dāng)提高電源的電壓,更換阻值大一些的定值電阻R0等,合理即可.
點評 本題考查了壓強公式和杠桿平衡條件、串聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應(yīng)用,涉及到的知識點較多,綜合性強,有一定的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物體的動能會增加 | |
B. | 甲物體受到的重力為2N | |
C. | 甲物體從A移動到B,力F所做的功為25J | |
D. | 甲物體從A移動到B,重力所做的功為100J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人的動能變大 | B. | 人的重力勢能不變 | ||
C. | 人的機械能不變 | D. | 人的機械能變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能屬于可再生能源 | |
B. | 利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì) | |
C. | 質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂能釋放出驚人的能量,人類由此建成核電站,有百利而無一害 | |
D. | 超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,如果將蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像會變大 | |
B. | 凹透鏡能使光發(fā)散,可用于近視眼的矯正 | |
C. | 在折射現(xiàn)象中光路是不可逆的 | |
D. | 幻燈機膠片到鏡頭的距離要大于鏡頭的二倍焦距 |
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