人看到水池里的月亮和魚的像，它們的形成分別是哪一種現(xiàn)象（  ）

A. 都是折射現(xiàn)象                                                      B. 前者是折射現(xiàn)象，后者是反射現(xiàn)象

C. 都是反射現(xiàn)象                                                      D. 前者是反射現(xiàn)象，后者是折射現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

小明發(fā)現(xiàn)靜止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想“杯子靜止在桌面上，那么杯內(nèi)水的動(dòng)能為零，可杯內(nèi)水的內(nèi)能是否也為零呢？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.4光的折射質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中的像（保留必要的作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.4光的折射質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（    ）

A. 玻璃缸的折射作用                                               B. 激光筆發(fā)出的光線不是平行光

C. 白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大            D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.4光的折射質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，一束方向不變的光線從右方斜射向水面，這時(shí)的反射角是β，折射角是γ，若把水槽的左端稍墊高一些，待水面重新恢復(fù)平靜時(shí)，反射角是β′，折射角是γ′，那么（ ）

A. β′＜β γ′＜γ B. β′＞β γ′＞γ

C. β′＜β γ′＞γ D. β′=β γ′=γ

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：4.4“光的折射”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

小麗站在校園池塘邊的樹蔭下，看到“水里的魚兒在白云中穿梭”．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，“樹蔭”是由于光的________形成的，小麗看到的“魚兒”是由于光的________形成的．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：4.4“光的折射”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

池水看起來比實(shí)際的要 ________，這是由于光從 ________射入 ________時(shí)發(fā)生的 ________造成的，看到的是實(shí)際池底的 ________像．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：4.4“光的折射”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，畫中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷．以下四幅光路圖中，能正確說明這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的是 ( )

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科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理第三章第3節(jié)電路的連接同步測(cè)試卷 題型：單選題

一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，則兩盞燈（　　）

A. 一定串聯(lián)             B. 一定并聯(lián)          C. 可能串聯(lián)               D. 以上說法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案