6．小明把一燈泡和三線插座連入電路中，如圖所示，其中連接錯誤的地方有（　�。�
A．燈泡開關(guān)B．燈泡連接線a
C．三線插座連接線eD．三線插座連接線d、c

分析 （1）火線首先進(jìn)入開關(guān)，然后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接進(jìn)入螺旋套．火線接在燈泡的頂端，在更換燈泡時，斷開開關(guān)，切斷火線，更安全．
（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．

解答 解：
（1）零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套；火線先接入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，故AB正確；
（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線，故CD錯．
故選CD．

點評 本題考查了開關(guān)、插座的接法．開關(guān)接在火線與電燈之間，可以使開關(guān)斷開時，電燈燈座上沒有電，這樣在換燈泡時不會發(fā)生觸電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一電動玩具上標(biāo)有“6V 0.5A”字樣，則此電動玩具的額定電壓是6V，額定功率是3W，正常工作1小時消耗電能10800J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．以下是小明同學(xué)探究“滑輪組的機(jī)械效率跟所提升物重是否有關(guān)？”的部分過程，請幫助他完成下列填空．
•設(shè)計實驗
實驗?zāi)康模罕容^同一滑輪組在提升不同重物情況下的機(jī)械效率．
（1）實驗原理：η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$．
（2）實驗器材：滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、刻度尺、彈簧測力計、鐵架臺、細(xì)線．
•進(jìn)行實驗并收集數(shù)據(jù)
（3）用如右下圖所示的兩套裝置先后做實驗，并將相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中，請將表格中的空格補(bǔ)充起來．
實驗次數(shù)物塊重/N物塊上升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N測力計上升的距離S/m總功率W總/J機(jī)械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
230.10.31.2   0.30.3683.3%
分析與論證
分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出：
（4）同一滑輪組的機(jī)械效率不是恒定（填“是”或“不是”）．
（5）滑輪組的機(jī)械效率小于l（填“大于”、等于”或“小于”）．
•評估與拓展
（6）小明同學(xué)使用滑輪組提升重物時，測力計的示數(shù)一會兒大，一會兒小，弄得小明同學(xué)一時不知該何時讀數(shù)，你認(rèn)為他在測量中應(yīng)該沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（7）提升相同重物時，增加動滑輪的個數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小劉同學(xué)用如圖1所示的器材做“測量小燈泡的電功率”的實驗，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．
（1）請根據(jù)實驗?zāi)康�，用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖所示的實物圖連接完整．
（2）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，立刻要求老師更換燈泡．小劉的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是先斷開開關(guān)判斷電路故障，發(fā)生故障的原因可能是B．
A．燈泡斷路   B．燈泡短路   C．滑動變阻器斷路    D．滑動變阻器短路
（3）解決了上述問題后，小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了．如果要使燈泡正常發(fā)光，小劉應(yīng)該移動滑動變阻器的滑片，同時觀察電壓表的示數(shù)，使其達(dá)到2.5V．
（4）圖2中的圖象是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息可知燈泡正常發(fā)光時的電流是0.2A，由此可計算出小燈泡的額定功率為0.5W．
（5）若電源電壓為6V，實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω　1.5A”和“20Ω　1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為“20Ω　1A”的滑動變阻器．
（6）小明同學(xué)沒有使用電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻R，其他元件與前面相同，仍然完成了實驗，請在圖3中的虛線框內(nèi)畫出該同學(xué)實驗的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．學(xué)校購置了一批臺式飲水機(jī)，解決同學(xué)們的飲水問題，其銘牌如表所示．如圖是飲水機(jī)的電路圖，S是用感溫材料制造的溫控開關(guān)，R1是電阻，R2是供加熱的電阻絲．分析電路圖可知，當(dāng)S接通時，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，當(dāng)S斷開時處于保溫狀態(tài)．
額定頻率50Hz環(huán)境溫度10℃～38℃
加熱功率550W環(huán)境濕度≤90%
額定電壓220V制熱水能力≥90℃5L/h
（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時電路中的電流是多大？
（2）正常工作時該飲水機(jī)將熱水罐中1升、28℃的水加熱到98℃，用時10min．用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息，計算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時的效率．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）如果要使飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的四分之一，則R1與R2的比值應(yīng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在測定“小燈泡的電阻”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．圖1是關(guān)越同學(xué)沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整；
（2）實驗中，關(guān)越同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡斷路；
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，讀數(shù)為2.2V，要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑片P向左端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10.4Ω．（保留1位小數(shù)）
（5）在電學(xué)實驗的設(shè)計中，滑動變阻器起著非常重要的作用，實驗不同，實驗者利用滑動變阻器來達(dá)到的目的也有所不同．本實驗中的滑動變阻器除了能保護(hù)電路外，你認(rèn)為它的另外一個目的是調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓．
（6）該電路除了能測量小燈泡的電阻外，還可測量小燈泡的電功率，若將小燈泡換成一個定值電阻后，還可能探究電流與電壓的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如果你在平面鏡中看到另一個同學(xué)的眼睛，該同學(xué)也能通過這個平面鏡看到你的眼睛，這是因為（　�。�
A．光的漫反射B．反射現(xiàn)象中光路可逆
C．光的鏡面反射D．光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖中，符合安全用電的是（　　）
A．
用濕抹布擦電器
B．
人靠近，但沒接觸落在地上的高壓線
C．
把多個大功率用電器插在同一個插座
D．
電器失火時先切斷電源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電源電壓不變，R1、R2為定值電阻，開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表A與電壓表V1、V2均有示數(shù)．當(dāng)開關(guān)S2由閉合到斷開時，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)不變
B．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值不變
C．電流表A示數(shù)不變
D．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值不變

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同步練習(xí)冊答案