4．電線桿在陽光的照射下影長6m，此時在電線桿附近，一位身高1.6m的同學直立時影長1.2m，那么電線桿的長度（　　）
A．7.0mB．7.6mC．8.0mD．8.8m

分析 光是沿直線傳播的，同一時刻，陽光下不同物體影子長度與物體高度成正比．

解答 解：在陽光下，物體高度和影子長度如下圖：
；
           L1=1.2m                            L2=6m
根據(jù)相似性對應邊成正比得：$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$；代入數(shù)值得：h2=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$•h1=$\frac{6m}{1.2m}$×1.6m=8m．
故選C．

點評 此題考查的是光的直線傳播現(xiàn)象和相似三角形的性質(zhì)，是一道物理與數(shù)學相結(jié)合的綜合題，但難度不大，正確的作出示意圖，可以幫助分析，降低難度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．
如：甲實驗中運動的小球具有動能會推動木塊做功，因此，可通過木塊運動的距離來間接反映其動能的大��；乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是通過測量加熱時間的長短（“加熱時間的長短”、“升高的溫度的大小”）來比較吸熱的多少；

（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．
如：甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的質(zhì)量不變．
乙實驗中只有物質(zhì)的種類不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，將兩個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，然后用兩只手捏住外殼上的環(huán)水平地拉，當彈簧測力計靜止時（　�。�
A．兩只手對拉環(huán)的拉力 F1、F2 大小相等且均為 F，則彈簧測力計的示數(shù)為 2F
B．兩只手對拉環(huán)的拉力 F1、F2大小相等且均為 F，則彈簧測力計的示數(shù)為零
C．兩只手對拉環(huán)的拉力 F1、F2 大小相等且均為 F，則彈簧測力計的示數(shù)為 F
D．兩只手對拉環(huán)的拉力 F1、F2大小相等且均為 F，則彈簧測力計的示數(shù)為$\frac{F}{2}$

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．完成下列單位換算：
（1）75cm=0.75m              （2）3.96×104cm=396m
（3）60min=1h=3600s    （4）0.5km=5×105mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．將溫度計從溫暖的室內(nèi)拿到室外，測量放置在環(huán)境溫度為-10℃中一大盆冰水混合物的溫度，下列說法不正確的是（　�。�
A．當溫度計示數(shù)為3℃時，表示被測的冰水混合物的溫度為3℃
B．冰水混合物中，冰的量會增加
C．最終水會全部凝固成冰
D．溫度計的示數(shù)最終可能會降到-10℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖1所示，用刻度尺測物體的長度，所測物體的長度是2.45cm；如圖2所示，量筒內(nèi)液體的體積為46ml．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖是小明制作的“浮沉子”，下列說法錯誤的是（　　）
A．擰緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，大瓶內(nèi)的氣壓會變大
B．松開大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，小瓶會下沉
C．松開大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，小瓶內(nèi)的氣體密度不變
D．擰緊大瓶瓶蓋，適當控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于壓強P=F/S，下列說法正確的是（　�。�
A．壓強跟受力面積成正比
B．壓強跟受力面積成反比
C．壓強跟壓力成正比
D．在壓力相同的情況下，壓強與受力面積成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請在下圖中完成光路圖

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同步練習冊答案