1．2016年6月3日，中國(guó)內(nèi)江第七屆“大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)”開幕．關(guān)于在6月9日端午節(jié)劃龍舟決賽活動(dòng)中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．槳往后劃，龍舟就前進(jìn)，說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
C．當(dāng)龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力大于重力
D．停止劃槳后，龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)辇堉凼艿綉T性力的作用

分析 （1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)，浮力等于其重力．
（2）當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．
（3）正確理解慣性的概念，慣性是物體的一種特性，不是力．

解答 解：A、槳往后劃，龍舟就前進(jìn)，說(shuō)明力是使改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A錯(cuò)誤；
B、槳往后劃，給了水一個(gè)向后的作用力，同時(shí)也受到水向前的反作用力，龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．故本選項(xiàng)正確；
C、龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力等于重力．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、停止劃槳后，龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)閼T性的作用，而不能說(shuō)慣性力．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，但涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng)，此題難度適中，適合學(xué)生訓(xùn)練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲，制成一支自制密度計(jì)，用它來(lái)測(cè)量液體密度，測(cè)量過(guò)程中杯內(nèi)液體總量沒有變化．
（1）當(dāng)密度計(jì)在杯中漂浮時(shí)，液面高度在A處（如圖甲）．此時(shí)，密度計(jì)受到的浮力等于重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測(cè)量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將仍在A處（填“上升”、“下降”或“仍在A處”），排開液體的重量將不變（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．“春城無(wú)處不飛花”，春日的大觀公園分外妖嬈，鳥語(yǔ)花香、綠柳成蔭．從物理學(xué)的角度分析，“鳥語(yǔ)”是通過(guò)空氣傳播到人的耳中的；人們聞到“花香”說(shuō)明分子永不停息的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，一根硬棒撬一個(gè)大石塊，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)．在桿上畫出撬動(dòng)石塊動(dòng)力F為最小時(shí)，請(qǐng)畫出動(dòng)力和動(dòng)力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．（1）如圖1，鐵球掛在光滑的墻壁上，請(qǐng)畫出鐵球受力的示意圖；
（2）如圖2，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)的動(dòng)力，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．體育課上老師安排同學(xué)分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)籃球落地后都會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落時(shí)，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華提出了不同的猜想：
猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)，
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)，
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)．
于是，小華用四種型號(hào)的籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地面上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)球的型號(hào)下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
1#6100水泥80
2#6120木質(zhì)80
3#7120木質(zhì)80
4#7120水泥90
5#7130水泥95
（1）為了便于探究和分析，實(shí)驗(yàn)中要利用控制變量法，如果要驗(yàn)證猜想3應(yīng)選擇表中的3、4（用實(shí)驗(yàn)序號(hào)表示）與之進(jìn)行比較．
（2）通過(guò)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度、地面材料有關(guān)；與球的型號(hào)無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小玲在做“測(cè)得小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）如圖甲所示是她連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出連接正確的導(dǎo)線．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，小玲還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到阻值最大處．
（3）如圖乙所示是小玲根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象，據(jù)圖可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.625W．
（4）小鑫同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線左邊偏轉(zhuǎn)，他立即斷開開關(guān)，此時(shí)，他又發(fā)現(xiàn)電壓表的指針也偏向零刻度線左邊，出現(xiàn)上述兩種現(xiàn)象的原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了；電壓表指針沒有調(diào)零．
（5）小鑫測(cè)完功率的大小后，還想利用該電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．你認(rèn)為小鑫能完成電流與電壓關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)．若要完成另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還需要至少增加兩個(gè)規(guī)格不同的電阻（填寫實(shí)驗(yàn)器材）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖，將同一密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計(jì)受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為ρ甲、ρ乙．則F甲=F乙；ρ甲＜ρ乙（以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇矬w引力的$\frac{1}{6}$．某次探月活動(dòng)中，宇航員利用彈簧測(cè)力計(jì)、若干鉤碼在月球上探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，則關(guān)于該實(shí)驗(yàn)重力與質(zhì)量關(guān)系圖象描述正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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