小麗同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,她先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如表).由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比.
 電阻R/Ω  5  15  25
 電流I/A O.6 O.3 O.2
(1)該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材:______,請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)換用的器材______.
(2)為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行,還需要______表,接在______.

(1)探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)換用不同的電阻,并保持電阻兩端的電壓不變,所以電路中應(yīng)串聯(lián)滑動(dòng)變阻器;
由圖知,電路中將定值電阻與R串聯(lián),當(dāng)換接電阻時(shí),電阻R兩端的電壓將會(huì)改變,所以無(wú)法得出電流I與電阻R成反比的結(jié)論;
應(yīng)將定值電阻R′換成滑動(dòng)變阻器;
(2)實(shí)驗(yàn)中還需在電阻R兩端并聯(lián)電壓表,才能看出電阻兩端的電壓是否保持不變.
故答案為:(1)定值電阻R′;滑動(dòng)變阻器;(2)電壓表;AB兩端.
分析:探究電流與電阻的關(guān)系應(yīng)控制電阻兩端電壓保持不變,此分析答題.
點(diǎn)評(píng):探究電流與電阻關(guān)系時(shí),要應(yīng)用控制變量法,控制電阻兩端電壓保持不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?佛山)小麗同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,把質(zhì)量為0.5kg,初始溫度為20℃的水加熱到80℃.求:
(1)水吸收了多少熱量?
(2)當(dāng)水溫達(dá)到80℃時(shí)立即停止給水加熱,稍后小麗再次測(cè)量水溫時(shí),如圖所示的溫度計(jì)示數(shù)為
45
45
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g,(1)在圖中畫出滑輪組繩子的繞法,要求施力方向豎直向上.
(2)將鉤碼勻速豎直向上提升20cm,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N,則此過(guò)程對(duì)鉤碼所做的有用功為
0.4
0.4
J,動(dòng)力所做的總功為
0.48
0.48
J,滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg).
(3)若減少兩個(gè)鉤碼,則滑輪組的機(jī)械效率將
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,她先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如表).由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比.
  電阻R/Ω     5     15     25
  電流I/A   O.6   O.3   O.2
(1)該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材:
定值電阻R′
定值電阻R′
,請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)換用的器材
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器

(2)為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行,還需要
電壓表
電壓表
表,接在
AB兩端
AB兩端

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

①某人說(shuō)話聲音很大,這里說(shuō)的“很大”是指聲音的
響度
響度
.(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
②為了探究聲音是怎樣傳播的,小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失.這種現(xiàn)象表明聲音不能在
真空
真空
中傳播?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究聲音是怎樣傳播的,小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索.把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi),電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽到的電鈴聲音逐漸變小,這種現(xiàn)象表明聲音不能在
真空
真空
中傳播.在做實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小,但始終都能聽到鈴聲,請(qǐng)你分析原因可能是:
玻璃罩內(nèi)空氣沒(méi)有完全抽出或聲音通過(guò)泡沫塑料傳出
玻璃罩內(nèi)空氣沒(méi)有完全抽出或聲音通過(guò)泡沫塑料傳出

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