【題目】將體積分別為V1、V2的水和酒精混合，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總V1+V2 ， （選填“＜”、“=”或“＞”）這一實驗表明液體分子間有 ， 混合液體的質(zhì)量（選填增大、減小或不變

【答案】＜；空隙；不變
【解析】水和酒精混合后，總體積會變小，是因為分子間存在空隙。而混合液體的物質(zhì)多少并沒有發(fā)生變化，則質(zhì)量不變。
【考點精析】利用質(zhì)量的概念和分子動理論的基本內(nèi)容對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān)；分子運動論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動．（3）分子間存在相互作用的引力和斥力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】整理物品。小小發(fā)現(xiàn)家中角落堆積的一些鐵絲、鋁絲和銅絲。

（1）小小很容易辨別出銅絲，他依據(jù)的是 ；三種金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的_________性。

（2）三種金屬都能用來制導(dǎo)線，這是利用了金屬的__________性；小小想驗證鋁絲具有導(dǎo)熱性，可采用的實驗方法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁爐以其高效、節(jié)能、衛(wèi)生、安全成為新一代智能灶具。一只1500W的電磁爐正常工作時，在1標準大氣壓下將1kg的水從20℃加熱到沸騰，需要加熱4min.。在此過程中1kg水吸收的熱量是J，電磁爐消耗的電能為J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對手哈氣，從而使手感到暖和�！按晔帧焙汀肮䴕狻痹诟淖儍�(nèi)能的方式上分別屬于（ ）
A.做功、熱傳遞
B.熱傳遞、做功
C.做功、做功
D.熱傳遞、熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用學(xué)過的物理知識，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。

現(xiàn)象或情景

現(xiàn)象形成解釋

示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過一會兒瓶的外壁會附著一層小水珠。

礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠。

水杯中的熱水冒出“白氣”。

樟腦丸用久了會變小。

用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項中屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A.雨后天空中的彩虹
B.透過裝水的礦泉水瓶看到放大的文字
C.通過湖面反光可以看到樹的倒影
D.太陽光透過葉子會在地面有一個圓形的光斑

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【題目】雨過天晴，善于觀察的小紅在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路面上積水少的地方一會兒就干了，路面上積水多的地方就很難干。
【提出問題】液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)、
【設(shè)計實驗并進行實驗】
身邊可利用的器材：天平（砝碼）、水、燒杯若干、量筒若干
（1）【方案一】在相同環(huán)境下，選擇天平（砝碼）、水、兩只相同的燒杯；（2）可以使用天平來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：
①實驗前，在燒杯中分別倒入的水；
②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過 ， 使天平平衡；
③經(jīng)過一段時間后，觀察天平是否 ， 如果 ， 則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)。
（2）【方案二】在相同環(huán)境下，選擇水、兩只相同的量筒（2）可以使用量筒來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：
①實驗前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；
②經(jīng)過一段時間后，再次記錄水的體積，計算出量筒中水減少的體積；
③如果量筒中水減少的體積相同，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量。
（3）【交流與評估】
你準備選擇方案來進行探究（選填“一”或“二”），其優(yōu)點是 ， 不足之處是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（ ）
A.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
B.王亞平進行講課是在利用聲波傳遞信息
C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（ ）
A.船閘的工作原理
B.珠穆朗瑪峰上要用高壓鍋才能將飯煮熟
C.托里拆利實驗
D.火車站站臺要設(shè)一條安全線

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同步練習(xí)冊答案