16．在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖甲所示的電路，在圖甲所示的電路中，A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)如圖乙所示，則通過L1的電流為0.7A，通過L2的電流為0.5A．

分析 由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測L2支路的電流，根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表A2可能的數(shù)值，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電流表A1的示數(shù)確定通過L2的電流，然后求出通過L1的電流．

解答 解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測L2支路的電流，
由圖乙可知，電流表A2的量程為0～0.6A時(shí)，分度值為0.02A，通過L2的電流I2=0.5A，
電流表A2的量程為0～3A時(shí)，分度值為0.1A，通過L2的電流I2′=2.5A，
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且電流表A1的示數(shù)I=1.2A，
所以，通過L2的電流應(yīng)為0.5A，
則通過L1的電流I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A．
故答案為：0.7；0.5．

點(diǎn)評 本題考查了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)的應(yīng)用和電流表的讀數(shù)，會確定電流表A2的示數(shù)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．金秋桂花開滿樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能嗅到桂花香味，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．物質(zhì)是分子組成的B．分子間有引力C．分子在不停地運(yùn)動D．分子間有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．對人體安全電壓不高于36V，若測電筆的氖管發(fā)光，表明所測的是火線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是（　　）
A．嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也會變干，這是升華現(xiàn)象
B．放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象
C．夏天，打開冰箱門會冒出一股“白氣”，是汽化現(xiàn)象
D．冬天出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）探究影響音調(diào)高低的因素：
過程步驟將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音音調(diào)，同時(shí)觀察鋼尺振動的幅度；改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動，注意使鋼尺兩次振動的振幅大致相同
表格
鋼尺振動的快慢慢較快快
音調(diào)的高低低較高高
方法上述實(shí)驗(yàn)中使鋼尺伸出桌面越長鋼尺振動慢（“快”或“慢”），音調(diào)低．
（2）探究聲音的產(chǎn)生與傳播
將一播放音樂的手機(jī)放在密閉玻璃罩中，你可清楚地聽到音樂聲．若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩中的空氣，音樂聲將會變小，停止抽氣，讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩，你將會聽到聲音變大．這個實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳播聲音的．該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法為推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．微信是時(shí)下流行的一款手機(jī)語音聊天軟件，下列關(guān)于微信的說法正確的是（　　）
A．語音信息是利用手機(jī)通過超聲波傳播的
B．語音信息是利用手機(jī)通過一定頻率的電磁波傳播的
C．通過微信傳播語音信息時(shí)，在傳播過程中需要介質(zhì)
D．電磁波在真空中傳播時(shí)，其傳播速度為340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明在學(xué)習(xí)“重力”時(shí)，用彈簧測力計(jì)分別測量一些質(zhì)量已知的“五谷雜糧”所受的重力大�。畬�(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一（被測物體：紅豆）
實(shí)驗(yàn)
序號		質(zhì)量
（千克）		重力
（牛）
10.121.2
20.242.4
30.363.6
表二（被測物體：綠豆）
實(shí)驗(yàn)
序號		質(zhì)量
（千克）		重力
（牛）
40.121.2
50.242.4
60.363.6
表三（被測物體：花生）
實(shí)驗(yàn)
序號		質(zhì)量
（千克）		重力
（牛）
70.121.2
80.242.4
90.363.6
表四（物體：大米）
序號質(zhì)量
（千克）		重力
（牛）
100.100.16
110.200.32
120.300.48
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3或4、5與6或7、8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：物質(zhì)種類相同的物體受到的重力大小與它的質(zhì)量成正比．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4與7或2、5與8或3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：物體受到的重力大小與物質(zhì)的種類無關(guān)．
（3）該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后在科普網(wǎng)站上查詢到如表四所示的數(shù)據(jù)，反映的是月球上物體所受重力的情況．請進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三、表四中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．（a）分析比較同一星球上，物體所受重力與質(zhì)量的比值是一個確定值．（b）分析比較不同星球上，物體所受重力與質(zhì)量的比值是不相同的，地球上的比值比月球上的大．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．什么情況下，磁場中的導(dǎo)體能夠產(chǎn)生電流？如圖所示，
（1）讓導(dǎo)體在磁場中靜止，換用不同強(qiáng)度的永磁體，電流表的指針靜止不動．
（2）讓導(dǎo)體在磁場中靜止，但不是單根導(dǎo)體而是匝數(shù)很多的線圈，電流表指針靜止不動．
（3）讓導(dǎo)體在磁場中豎直上下運(yùn)動時(shí)，電流表指針靜止不動．
（4）讓導(dǎo)體在磁場中水平左右運(yùn)動時(shí)，電流表指針左右擺動．
（5）讓導(dǎo)體在磁場中傾斜上下運(yùn)動時(shí)，電流表指針左右擺動．
由以上實(shí)驗(yàn)可知，磁生電的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖小龍站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌和自己在玻璃屏蔽門后面的像．他根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺上粗測屏蔽門到廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請完成相關(guān)內(nèi)容：
（1）小龍相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到自己的虛（填“虛”或“實(shí)”）像落在廣告牌上；
（2）記下自己站立的位置；
（3）量出自己站立的位置到玻璃屏蔽門的距離．這個距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是平面鏡成像時(shí)，像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等．

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