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（2013?營口）完成圖中的光路圖．
分析：根據(jù)入射光線的特點，利用凹透鏡的三條特殊光線作圖．
解答：解：（1）平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后變得發(fā)散，其折射光線的反向延長線過焦點；
（2）過光心的入射光線，經過凹透鏡折射后，其傳播方向不變，由此可以畫出其折射光線如下圖所示：
點評：凹透鏡的特殊光線有三條：過光心的光線其傳播方向不變，平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點，指向另一側焦點的光線經凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?營口）小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實驗電路．

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接．
（2）小明將電路連接正確后，閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是
0.3
0.3
A，小燈泡的阻值是
8.3
8.3
Ω（小數(shù)點后保留一位）；
（3）當電壓值改變的時候，小燈泡的阻值
變化
變化
（選填“變化”或“不變”）；
（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式．實驗步驟：
A．按照設計的電路圖連接電路
B．斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C．
斷開S1時，閉合S2，記錄電流表的示數(shù)為I2
斷開S1時，閉合S2，記錄電流表的示數(shù)為I2

表達式：Rx=
I1R0
I2
I1R0
I2
（用已知和測量的物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?營口一模）小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖甲所示的電路，將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究．

（1）請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，完成圖乙所示實物圖的連接．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，此時電流表、電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
滑動變阻器接入電路的阻值沒有調至最大
滑動變阻器接入電路的阻值沒有調至最大
．
（3）小明移動滑動變阻器的滑片P，記下三組數(shù)據(jù)如下表，其中當電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，這時通過小燈泡的電流是
0.22
0.22
A．
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 小燈泡的亮度
1 2.0
0.22
0.22
 暗
2 2.5 0.25 亮
3 2.8 0.26 很亮
分析上表，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由
實際功率
實際功率
（填“實際功率”或“額定功率”）決定的．小燈泡正常工作時的電功率為
0.625
0.625
W．
（4）小明從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認為影響其變化的主要因素是
溫度
溫度
．
（5）完成上述實驗后，小明認為把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關系”，于是繼續(xù)進行下面的實驗．在探究“電流與電阻的關系”的過程中，應控制
電壓
電壓
不變．實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時，閉合開關后，下一步的操作應當是使滑動變阻器的滑片向
右
右
（根據(jù)圖甲填“右”或“左”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?營口）如圖所示的滑輪組，每個滑輪重50N，用這個滑輪組把質量為45kg的重物在2s內勻速提升2m，不計繩重和摩擦，下列說法中正確的是：（g=10N/kg）（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?營口）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移，下列說法中正確的是（　　）

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