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坐在行駛汽車上的乘客以    為參照物是運動的.如圖為汽車的速度計,汽車在行駛時該速度計指示的速度為    km/h,若該汽車保持這個速度不變行駛了30min,則行駛的路程為    m.
【答案】分析:(1)判斷物體是運動的還是靜止的關鍵是看被研究的物體與所選的標準,即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
(2)從這輛汽車上的速度計上看,單位是km/h,指針位于80-100之間,所以可以判定此時該車的行駛速度是90km/h.
(3)根據速度公式變形,將已知數(shù)值代入求解即可得出答案.
解答:解:(1)以路旁的樹木為參照物,它和樹木之間的相對位置發(fā)生了改變,則車上的乘客是運動的;
(2)由速度計可知:單位是km/h,此時該車的行駛速度是90km/h;
∵t=30min=0.5h,
∴s=vt=90km/h×0.5h=45km=45000m.
故答案為:路旁的樹木;90;45000.
點評:此題主要考查學生對運動和靜止的相對性、速度公式及其應用和速度的計算的理解和掌握,此題難度不大,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

坐在行駛汽車上的乘客以
車廂
車廂
為參照物是靜止的,車在行駛中,司機看到圖所示的標志牌,在不違反交通法規(guī)的前提下,從標志牌到西大橋最快需要
0.2
0.2
h.

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科目:初中物理 來源: 題型:

坐在行駛汽車上的乘客,欲估測高架橋的長度.在上、下橋時,分別看了一下手表,如圖(甲)、(乙)所示,汽車通過高架橋時的速度如圖丙所示.由此可計算出橋長約
7.5
7.5
km.

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科目:初中物理 來源: 題型:

坐在行駛汽車上的乘客以
司機
司機
為參照物是靜止的.制造風箏應盡可能選用密度
較小
較小
的材料,制造風扇底座要盡可能選用密度
較大
較大
的材料(填“較小”或“較大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

坐在行駛汽車上的乘客以
為參照物是靜止的,汽車在行駛中,司機看到圖甲示的標志牌,在不違反交通法規(guī)的前提下,從標志牌到西大橋最快需要
0.2
0.2
h.如圖乙示是一輛在公路上行駛的汽車中的速度表,目前指示的車速
80km/h
80km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

坐在行駛汽車上的乘客以
路旁的樹木
路旁的樹木
為參照物是運動的.如圖為汽車的速度計,汽車在行駛時該速度計指示的速度為
90
90
km/h,若該汽車保持這個速度不變行駛了30min,則行駛的路程為
45000
45000
m.

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