使用機(jī)械時(shí),________,都等于________.

答案:人們所做的功;不用機(jī)械而直接用手所做的功
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?湛江模擬)人們學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是想為人類服務(wù).請(qǐng)利用你學(xué)習(xí)的物理知識(shí)回答有關(guān)問題:
(1)刮風(fēng)時(shí),風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,是因?yàn)闃淙~的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生聲音;
(2)買瓷碗時(shí),人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損,這主要是根據(jù)聲音的
音色
音色
不同來識(shí)別的.
(3)聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,說明聲波具有傳播
能量
能量
的性質(zhì).
(4)家庭電路中,開關(guān)必須與控制的用電器
聯(lián);使用試電筆時(shí),如果氖管發(fā)光,說明被測(cè)試的導(dǎo)線是
火線
火線
;家里有金屬外殼的用電器都要接地,其作用是
防止漏電時(shí)造成觸電
防止漏電時(shí)造成觸電

(5)如圖,跳遠(yuǎn)時(shí),人們助跑一段距離,可使人跳得更遠(yuǎn),這是利用了
慣性
慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?德城區(qū)一模)小麗同學(xué)在初中物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
如:圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過
物體B移動(dòng)的距離
物體B移動(dòng)的距離
,間接的知道物體動(dòng)能的大小;圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過
溫度計(jì)示數(shù)的變化量
溫度計(jì)示數(shù)的變化量
,間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.
如:圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)球就是為了
控制質(zhì)量相等
控制質(zhì)量相等
,探究動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系;圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來,就是為了
控制電流相同
控制電流相同
,探究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系.
(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn).
如:圖甲裝置中增加一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)等器材,我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個(gè)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

探究與應(yīng)用:實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1.
物理量 實(shí)驗(yàn)次序
1 2 3
碼重G(N) 4 4 6
鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
繩端移動(dòng)距離S(m) 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74% 83.3%

(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)3是用
圖做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率
越低
越低

(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,
增加被提升的物重
增加被提升的物重
,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組用如圖2所示的滑輪組,進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系.圖中每個(gè)滑輪等重,由于摩擦相對(duì)于物重較小,因而不計(jì)繩重和摩擦,物體重G1從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次都勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度.如圖2乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象,則:①動(dòng)滑輪重
200
200
N;
②請(qǐng)你寫出機(jī)械效率η與被提升的重物物重G的關(guān)系式為η=
η=
G
G+200N
×100%
η=
G
G+200N
×100%
.(請(qǐng)用含有G的代數(shù)式表示出η.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

功的原理的內(nèi)容:
使用任何機(jī)械都不省功
使用任何機(jī)械都不省功
;使用省力機(jī)械就要費(fèi)
距離
距離
,使用省距離機(jī)械就要費(fèi)
,所做的功一點(diǎn)兒也不會(huì)省,而且使用機(jī)械所做的功,總會(huì)比人們不用機(jī)械而直接用手所完成的功要
,因?yàn)樵诶脵C(jī)械時(shí)不可避免的會(huì)因摩擦等額外的條件而做一些額外的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年廣東省湛江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

人們學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是想為人類服務(wù).請(qǐng)利用你學(xué)習(xí)的物理知識(shí)回答有關(guān)問題:
(1)刮風(fēng)時(shí),風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,是因?yàn)闃淙~的______產(chǎn)生聲音;
(2)買瓷碗時(shí),人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損,這主要是根據(jù)聲音的______不同來識(shí)別的.
(3)聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,說明聲波具有傳播______的性質(zhì).
(4)家庭電路中,開關(guān)必須與控制的用電器______聯(lián);使用試電筆時(shí),如果氖管發(fā)光,說明被測(cè)試的導(dǎo)線是______;家里有金屬外殼的用電器都要接地,其作用是______.
(5)如圖,跳遠(yuǎn)時(shí),人們助跑一段距離,可使人跳得更遠(yuǎn),這是利用了______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案