【題目】下列所描述的場景中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

A. 冬天人們搓手取暖 B. 從滑梯上滑下時臀部感覺到熱

C. 溫室效應使得多年的積雪熔化了 D. 古代的人鉆木取火

【答案】C

【解析】冬天人們搓手取暖,從滑梯上滑下時臀部感覺到熱,古代的人鉆木取火都是通過做功改變物體的內(nèi)能,故ABD都不符合題意;外界溫度升高,熱量從大氣轉(zhuǎn)移到積雪,使積雪熔化,是利用熱傳遞改變物體內(nèi)能,C符合題意.

故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×108m=nm(完成單位轉(zhuǎn)換); 成人步行的速度約為5(填上合適的單位).如圖木塊的長度是cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙,下列說法中正確的是

A.甲的質(zhì)量比乙的大 B.甲的體積比乙的小
C.甲的密度比乙大 D.甲、乙的密度都大于水的密度
選擇理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016浙江臺州卷】立定跳遠是我市中考體育測試項目之一,小晨想研究立定跳遠成績的影響因素他根據(jù)平時訓練體會,猜想立定跳遠成績的影響因素有:彈跳力量、跳躍角度、自身體重等小晨用彈簧玩具槍、小鋼球做了一系列實驗,記錄如圖

請回答下列問題:

1圖丁是圖甲實驗中,發(fā)射角度45°時,5次實驗鋼球的落地點小晨用圓規(guī)畫了一個盡量小的圓,使5個點均落在圓上或圓內(nèi),此時即可將圓心O點視作發(fā)射角度45°時鋼球的落地點這樣處理實驗數(shù)據(jù)的作用是

2小晨根據(jù)實驗得出初步論:在其他條件相同時,跳躍角度45°成績最好為了使他的結(jié)論更加可靠,還需要補充進行的實驗是

3根據(jù)上述實驗結(jié)果,小晨給出了立定跳遠取得好成績的建議:

①以45°角左右向前跳出;

②過度肥胖的同學要減肥,控制合理的體重;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種做法中,屬于減小壓強的是(
A.
用很細的鋼絲切肥皂
B.
鐵軌鋪在枕木上
C.
針頭做得很尖
D.
用鋒利的刀刃切水果

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【題目】【2016江蘇省淮安卷】小明想通過實驗來測定一只金屬螺母的密度

1將天平放在水平臺面上,游碼移到標尺左端“0”刻度線處,觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使指針對準分度盤中央的刻度線

2用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬螺母的質(zhì)量,天平平衡時所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬螺母質(zhì)量為 g

3將用細線系住的金屬螺母放入裝有30mL水的量筒內(nèi),量筒內(nèi)水面如圖丙所示,則金屬螺母的體積為 cm3

4金屬螺母的密度為 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016重慶B卷】某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的測量:

1小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:

將天平放在 臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母向 選填調(diào),直至天平平衡;

用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為 g,江水的密度為 g/。

小薇用這種方法測出的江水密度比真實值 選填偏大偏小

2小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤如圖丙所示和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:

用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標記為A;

把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為;

把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與 相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為;

則江水的密度表達式 純凈水的密度用表示

小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 。

A控制變量法 B等量替代法 C類比法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是

A. 打開香水瓶蓋后,能聞到香味,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

B. 封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有引力

C. 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有空隙

D. 鉛筆芯用了一段時間后會變短,說明分子間有斥力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三峽船閘是世界上最大的船閘,它的建造是利用了__________ 的原理.用吸管吸飲料時,利用了__________的作用.

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