【題目】海豚可以利用超聲波相互交流,這說明聲音可以傳遞 ;用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音具有

【答案】信息;能量

【解析】

試題分析:聲音在生活中有兩個(gè)應(yīng)用,即聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;

聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械.

解:海豚可以利用超聲波相互交流,這說明聲音可以傳遞信息;用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音具有能量.

故答案為:信息;能量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海南島四面環(huán)海,正常情況下,相比于內(nèi)陸地區(qū),早晚的氣溫變化比較(填“大”或“小”),主要是因?yàn)楹K?/span>比陸地砂石的比熱容(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)鉛球的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為鉛球是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下.吸一下這一過程屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提問 B. 猜想 C. 實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué),在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。求:

1在行駛過程中,車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

2該同學(xué)在騎車過程中最多還能搭載體重為多少的同學(xué)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)生地震后,被埋在廢墟里的人采取的自救措施中最切實(shí)可行的是( )

A.大聲呼救

B.靜等救援人員來營(yíng)救

C.用硬物敲擊墻壁或水管求救

D.見縫就鉆,從廢墟中爬出來

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

25

29

34

38

20

22

24

26

28

(1)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油 相同.

(2)由記錄表可知,對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面不是利用電熱的實(shí)例()
A.用電飯鍋煮飯
B.用電熨斗熨衣服
C.電視機(jī)外殼有許多小孔
D.用電熱壺?zé)?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)寒的冬天,室外的自來水管容易被凍裂,原因是冰的密度小于水的密度,在水結(jié)冰過程中,物質(zhì)的質(zhì)量 ,體積 .(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路。其電路原理圖如圖(a)所示。其中,電源電壓U=4V(恒定不變)。電壓表的量程為03V,R0是定值電阻,R0=30Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖(b)所示。閉合開關(guān)S后。求:

1)根據(jù)圖像可知,當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),熱敏電阻R1的值________,電壓表示數(shù)________(選填變大、變小不變)。

2)當(dāng)環(huán)境溫度為40時(shí),熱敏電阻R1的阻值是________Ω

3)電壓表兩端電壓不能超過其最大測(cè)量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?

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