在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因為米吸水后發(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的　 　，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為　 　N．

 

壓力；2.5．

【解析】

試題分析：摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦，筷子提米，米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力；物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，筷子提米實驗中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重1.5N，玻璃杯重1N，當(dāng)筷子提米在空中靜止時，筷子受到米的摩擦力是1.5N+1N=2.5N。

考點：影響摩擦力大小的因素，運(yùn)動和力的關(guān)系

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中，他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”，所用的實驗裝置如圖所示。A為小球，B為木塊。

（1）前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表；在第3次實驗中，木塊移動的距離如圖所示，a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置。

次數(shù)

小球的

質(zhì)量m

小球下落

的高度h

小球到達(dá)底端的速度v

木塊移動的距離s/cm

小球的

動能E1

1

大

ho

60.8

大

2

中

vo

48.2

中

3

小

ho

vo

小

根據(jù)表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整。

（2）該實驗的探究結(jié)論是

（3）如果第1次實驗中，木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：

（4）如果用圓柱體代表小球做該實驗，其好處之一是：

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是常見的排插，當(dāng)將插頭插入家庭電路后，零線與火線間的電壓為 V，插頭中E與 線相接．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（5分）小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”．實驗步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示．

根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：

①通過觀察比較　 　就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是　 　法（選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）．

②為探究動能大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系，應(yīng)選用　 　兩個圖來分析．

③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是　 　．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：填空題

用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖．根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容　小于　乙液體的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量，乙液體的溫度升高了　　℃（氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：填空題

手機(jī)是同學(xué)們非常喜歡的通訊工具，它是通過　 　傳遞信息的；水是人類賴以生存的資源，那么水能屬于　 　能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明用一可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中此杠桿（　�。�

A、一直是省力的 B、先是省力的，后是費(fèi)力的

C、先是省力的，后是費(fèi)力的 D、先是費(fèi)力的，后是省力的

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，自動鉛筆芯與電池，小燈泡串聯(lián)，固定鉛筆芯一端的夾子，移動另一端的夾子，改變鉛筆芯接入電路中的　 　，使鉛筆芯接入電路中的電阻發(fā)生改變，從而改變通過電路中的　 　，小燈泡的亮度也發(fā)生變化．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電源電壓額定且U=12V，R1=12Ω．R2=6Ω，R3=4Ω，閉合開關(guān)S后，電流表A1和A2的示數(shù)分別為（　�。�

A．3A 1A B．3A 3A C．5A 1A D．5A 3A

 

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