【題目】改變內(nèi)能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來．這是通過 方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒．圖乙是通過 方式把試管里的水加熱至沸騰．

【答案】做功，內(nèi)能，熱傳遞．

【解析】

試題分析：解決此類問題要掌握：

改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程．

解：下壓活塞時，活塞壓縮氣體做功，機械能轉化為內(nèi)能，氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，當達到棉花的燃點，使棉花燃燒；

利用酒精燈加熱試管是通過熱傳遞的方式改變試管內(nèi)水的內(nèi)能，是其內(nèi)能增大，溫度升高，直至沸騰；

故答案為：做功，內(nèi)能，熱傳遞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)有兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了______（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的____（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響。

（2）百葉箱中的溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質________的改變量相同。

（3）測量最低氣溫的溫度計應采用凝固點較______的液體作為測溫物質。測量最高氣溫的溫度計應該和_________（選填“體溫計”或“實驗室溫度計”）的結構是相似的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體溫度升高需要吸收熱量，物體吸收熱量的多少與哪些因素有關呢?由生活經(jīng)驗想到：可能與物質的種類有關．為了驗證這一猜想，設計了如下兩種方案：

A．讓不同種類的物質都升高相同的溫度，比較它們吸收的熱量．

B．讓不同種類的物質都吸收相同的熱量，比較它們升高的溫度．

為了驗證猜想，實驗室準備了一些器材：兩個點燃后火焰大小相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，適量的水和煤油．

(1)要完成以上探究過程，還需要增加的器材是________；增加這一器材的目的是________________．

(2)如果運用方案A進行驗證，你根據(jù)什么來判斷煤油和水這兩種物質中哪一種物質吸收的熱量多?答：____________________________________________．

(3)在實驗器材中，為什么要強調(diào)提供的是“點燃后火焰相同”的酒精燈呢?請你說明理由：______________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端磨平，將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒有斷開過一樣，如圖，將合在一起的鉛塊豎直懸掛在鐵架臺上，然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼，兩鉛塊仍未分離。

(1)針對上述實驗，判定下列說法的對錯。

①上述實驗說明分子間只存在相互作用的引力，而不存在相互作用的斥力。（___）

②上述實驗說明在任何情況下，分子間的相互作用力都表現(xiàn)為引力。（___）

(2)為了粗略地測出圖示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小，小李、小趙同學找來了以下器材：

A．刻度尺 B．停表 C．彈簧測力計 D．溫度計 E．量筒

①他們應該選擇的器材是其中的____(填字母)；

②他們應該直接測量的物理量是_________________________________ (填所測物理量的名稱和符號)；

③用測得的物理量表示出單位面積上A對B的分子作用力大小是 _____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日食與月食的出現(xiàn)都是重要的天象，圖甲是小紅和小梅用一盆墨水觀察到的日食奇觀，她倆沒有直接用眼觀察，這樣做的目的是_____．產(chǎn)生日食的原理如乙圖所示，其形成的原因是光沿_____傳播，當?shù)厍蛭挥诒麍D中的_____區(qū)域時（A/B/C），就能看到日全食現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在初三物理課本探究“影響導體電阻大小的因素”的活動中，小明發(fā)現(xiàn)實驗器材中的金屬絲只有一根，實驗電路圖如圖所示，下列有關該實驗的說法中錯誤的是

A．該實驗運用了控制變量的方法

B．燈泡在電路中起到保護電路的作用

C．在探究電阻與長度的關系時，在電路中先接入金屬絲全部長度，再將其一半長度接入電路

D．在探究電阻與橫截面積的關系時，在電路中先接入金屬絲全部長度，再將其對折后接入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國的語言文字豐富多彩，其中有許多成語蘊含了物理知識，請把下面的成語與對應的物理知識連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖丙所示電路用的是等效替代法測量未知電阻.其中Rx是待測電阻，R是滑動變阻器，R0是電阻箱(表盤情況如圖丁所示).正確連接電路后，先將開關S撥至位置________(選填“1”或“2”)處，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置，記下此時電流表的示數(shù)I1;再將開關S撥至另一位置，調(diào)節(jié)________，使電流表的示數(shù)恰好為I1，記下此時電阻箱的示數(shù)如圖乙所示，則電阻Rx的阻值為________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡(2.5 V，0.5 A)、電源(電壓為3 V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、導線若干．

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整________．

(2)要測量小燈泡的額定功率，閉合開關后，正確的操作為：調(diào)節(jié)________，使電壓表的示數(shù)為________，讀出此時電流表的示數(shù)，最后利用公式________求出額定功率．

(3)某次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的實際功率為____W．

(4)實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了_____

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