減弱噪聲的途徑有三條：一是______減弱；二是______減弱；三是______減弱．
防治噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱．
故本題答案為：在聲源處，在傳播過程中，在人耳處．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有這樣一則笑話：“甲：‘新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時突然跑來猛按我家的門鈴�！遥骸拇_可惡！你有沒有馬上報警？’甲：‘沒有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭。’”請問，笑話中真正的噪聲制造者是（   ）。
A．甲B．乙C．鄰居D．沒有人制造噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下面減小噪聲的方法中，切實(shí)可行的做法是（　�。�
A．杜絕一切噪聲的產(chǎn)生
B．在高速公路兩邊建隔音墻
C．讓產(chǎn)生噪聲的工廠盡可能遠(yuǎn)離人口稠密的地區(qū)，并在周圍大量植樹
D．在外面噪聲比較大時關(guān)上門窗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在摩托車的排氣管上加裝消音器，是在 ______減弱噪聲的；在馬路和住宅間設(shè)立屏障或種植樹木，是在 ______減弱噪聲的；戴上防噪聲耳塞是在 ______減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為從聲源處減弱噪聲，下列措施正確的是（　�。�
A．不讓聲音發(fā)出來
B．讓聲源處物體振動速度減慢
C．加外罩將聲源隔離起來
D．盡量遠(yuǎn)離聲源

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為______cm
（2）如圖所示，吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲．實(shí)驗(yàn)中，第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖（b）、（c）所示，他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．圖（d）、（e）是兩種聲音的波形圖，從圖可知：圖______是樂音的波形．請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

噪聲已成為重要的環(huán)境污染和人類健康一大殺手，為了控制和減弱噪聲，下列做法中不可取的是（　�。�
A．在居民區(qū)，機(jī)動車禁止鳴笛
B．在城市街道兩旁種草植樹
C．摩托車的排氣管上安裝消音器
D．控制汽車尾氣排放

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

控制噪聲途徑：在______減弱、在______減弱、在______減弱．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，A、B為兩個相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板．
（1）實(shí)驗(yàn)時，用橡皮錘敲響音叉A，聽到聲音的同時，會觀察到天花板上的光斑_(dá)_____．這個現(xiàn)象說明______、______（答出兩點(diǎn)即可）
（2）這個實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法是______．

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同步練習(xí)冊答案