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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2000?武漢）下面是某同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告（見(jiàn)下）：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>

物理電阻R_x的電阻值

實(shí)驗(yàn)原理
及電路圖

歐姆定律

實(shí)驗(yàn)步驟

（1）按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使電路中的電阻較大；
（2）接通開關(guān)S，讀出電流表和電壓表的示數(shù)；
（3）根據(jù)測(cè)量的電壓、電流算出R_x的阻值．

實(shí)驗(yàn)記錄

電壓（V）	電流（A）	電阻（Ω）
2.8	0.4

實(shí)驗(yàn)討論

略

試回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整，應(yīng)添上的基本項(xiàng)目是：（1）

實(shí)驗(yàn)器材

；（2）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

．
（2）從“實(shí)驗(yàn)步驟”看，主要缺陷是：

沒(méi)有多次測(cè)量求平均值

．
（3）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是：（1）

保護(hù)電路

；（2）

改變R_x兩端的電壓

．
（4）假如該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：（1）

電流表量程選擇太小

；（2）

滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

．
（5）就該同學(xué)的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則電阻值的測(cè)量結(jié)果將

偏小

．（選填“偏大”、“準(zhǔn)確”、“偏小”）其原因分析如下：

電壓表所測(cè)電壓U是真實(shí)的，電流表所測(cè)電流I大于真實(shí)值，由R=

U

I

知測(cè)量值偏小

電壓表所測(cè)電壓U是真實(shí)的，電流表所測(cè)電流I大于真實(shí)值，由R=

U

I

知測(cè)量值偏小

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是段恒同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告．請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>

探究在電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)原理及電路圖

實(shí)驗(yàn)步驟

（1）按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)R，使其電阻值最大；
（2）接通開關(guān)S，調(diào)節(jié)R的滑片，使R_x兩端的電壓成整數(shù)倍地變化：2V、4V、6V等．
（3）由電壓表和電流表，讀出每次R_x兩端上的電壓值和電流值，填入下面的表格

實(shí)驗(yàn)記錄

電壓（V）
電流（A）

實(shí)驗(yàn)分析

略

（1）本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整，應(yīng)添上的基本項(xiàng)目是：
①

實(shí)驗(yàn)器材

； ②

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

．
（2）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是：
①

保護(hù)電路

； ②

改變電接入電路的電阻值從而調(diào)節(jié)R_x兩端的電壓和通過(guò)它的電流大小

．
（3）假如段恒同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，原因可能是：
①

電源電壓過(guò)大

； ②

電流表量程選擇過(guò)小

．③

滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

．
（4）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，段恒同學(xué)只把有關(guān)的數(shù)據(jù)隨意地寫在如下紙條上．如果這些數(shù)據(jù)是正確的，請(qǐng)你再把這些數(shù)據(jù)填入他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中所設(shè)計(jì)的表格之中．紙條如下：

通過(guò)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)上實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

（5）如果段恒同學(xué)沒(méi)有按圖所示電路圖連接實(shí)物，當(dāng)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)：電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大；電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器兩端

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

問(wèn)問(wèn)想用圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)可以測(cè)量小燈泡電阻的電路．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫問(wèn)問(wèn)把圖中的器材連接起來(lái)．

要求：
①滑動(dòng)變阻器的滑片向右移，燈泡的亮度變暗；
②用電流表測(cè)燈泡的電流（燈泡的電阻約為10Ω），電壓表測(cè)燈泡兩端電壓．
（1）文文連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別為
①

連接電路時(shí)開關(guān)未斷開

；②

某接線柱接觸不良

．
（2）此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)作用：一是

改變燈泡兩端的電壓

；二是

保護(hù)電路

．
（3）下表是文文牛出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)名稱

用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>

測(cè)量小燈泡未知電阻的值

實(shí)驗(yàn)原理

R=

U

I

R=

U

I

實(shí)驗(yàn)電路圖

圖略

實(shí)驗(yàn)步驟

①按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中的總電阻最大；
②合上開關(guān)S，讀出電壓表和電流表的示數(shù)；
③根據(jù)測(cè)量的電壓和電流值算出的阻值．

實(shí)驗(yàn)記錄

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

2.4

0.26

9.23

①請(qǐng)將報(bào)告中其他空白補(bǔ)充完整．
②本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整，還應(yīng)添加的基本項(xiàng)目是

實(shí)驗(yàn)器材欄

．
③分析“實(shí)驗(yàn)步驟”中存在的主要缺陷是

實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，應(yīng)改變燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量

．
④實(shí)驗(yàn)中，要盡量縮短通電時(shí)間，并用

較小

（選填“較大”或“較小”）的電流來(lái)測(cè)量，因?yàn)檫@樣做可以防止

電流大通電時(shí)間長(zhǎng)燈發(fā)熱，溫度升高影響電阻的大小變化大

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

滑動(dòng)變阻器的基本原理是：通過(guò)改變電阻線連入電路中的________，使________逐漸改變，從而使電路中的________逐漸改變．

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)