某電熱水壺正常工作時(shí)的電流為5A、電阻為42Ω。假設(shè)電熱水壺正常工作時(shí)電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,工作5min后,水吸收的熱量為 J,此熱量能把質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的水加熱到 ℃。[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg•℃)]
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊物理 第十二章 第一節(jié) 機(jī)械能 題型:單選題
如圖所示的是一種叫做蹦極的游戲。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,c點(diǎn)是他所到達(dá)的最低點(diǎn)的位置。對于他離開跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過程,下面說法正確的是:
A. 他的重力勢能一直在減小
B. 繩的彈性勢能一直在減小
C. 他的動(dòng)能在前一段時(shí)間在減小,后一段時(shí)間在增加
D. 在最低點(diǎn),重力勢能減到最小,動(dòng)能為零,繩的彈性勢能最小
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 17.3科學(xué)探究:電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn) 同步測試 題型:單選題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是用來研究( )
A. 磁場對通電導(dǎo)體的作用 B. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C. 電流的磁場 D. 電磁鐵原理
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊物理 第一章 第三節(jié) 比熱容 題型:單選題
假如水的比熱容變得比砂石、干泥土還要小,則可能的是( 。
A. 同體積的水質(zhì)量會(huì)變小 B. 沿海地區(qū)的夏季比內(nèi)陸地區(qū)涼快
C. 沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)變大 D. 北方裝水的暖氣里取暖效果更好
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 16.4科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng) 同步測試 題型:計(jì)算題
某品牌電熱水壺的銘牌內(nèi)容如下,根據(jù)提供的信息計(jì)算:
(1)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻和電流是多少?
(2)當(dāng)電熱水壺裝滿水時(shí),將水從 20℃燒開需要吸收多少熱量?
【c水=4.2×103∕(Kg·℃),1L=10-3m3,氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,電熱水壺吸收的熱量忽略不計(jì)】
(3)若售貨員宣傳該電熱水壺?zé)_一壺水僅需 要 5 分鐘,可信嗎?請通過計(jì)算說明理由。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 16.4科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng) 同步測試 題型:單選題
某同學(xué)家的1000W電爐子突然滅了,檢查發(fā)現(xiàn)電爐絲燒斷了,他把燒壞的地方剪掉一小段再接入電路,則電爐子1s內(nèi)產(chǎn)生的熱量將( )
A. 大于1000J B. 小于1000J C. 等于1000J D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊物理 第十章 第三節(jié) 物體的浮沉條件及其應(yīng)用 題型:填空題
在海水中游泳的人要上岸,從深水處向淺水處走的過程中,人所受的重力________,所受的浮力________,海底對人的支持力________.(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十一章 第4節(jié) 越來越寬的信息之路 同步練習(xí) 題型:填空題
電話通信與網(wǎng)絡(luò)通信(電子郵件)有許多相似之處,如圖所示,兩圖表示出兩種通信的工作原理,比較兩者可以發(fā)現(xiàn):
(1)電話通信中電話機(jī)相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的________ ;
(2)電話通信中電話交換機(jī)相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的________;
(3)電話通信中通信線路相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的________ .
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊物理 第五章 第一節(jié) 歐姆定律 題型:填空題
電阻R1、R2分別標(biāo)有“4Ω 0.5A”和“1Ω 1A”的字樣,若將它們串聯(lián)在電路中,則這一電路兩端的最大電壓是_______V;若將它們并聯(lián)在另一電路中,干路上允許通過的最大電流是_______A。
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