上實(shí)驗(yàn)課時(shí),程?hào)|同學(xué)用“伏安法”測(cè)量某電阻R的阻值。用被測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材做如下實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整。
(2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于    狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于     處。(選填A(yù)或B)
(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是              
(4)排除故障后,若某次測(cè)量的電壓和電流大小如圖丙所示:電壓表的示數(shù)是   V,電流表的示數(shù)是     A,則本次所測(cè)電阻的阻值是      Ω。
(1)

(2)斷開   B      (3)R開路    (4)2.6    0.26    10 解析:
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?漳州)上實(shí)驗(yàn)課時(shí),程?hào)|同學(xué)用“伏安法”測(cè)量某電阻R的阻值.用被測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材做如下實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整.

(2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
B
B
處.
(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是
除定值電阻以外的某一部分出現(xiàn)了開路
除定值電阻以外的某一部分出現(xiàn)了開路

(4)排除故障后,若某次測(cè)量的電壓和電流大小如圖丙所示:電壓表的示數(shù)是
2.6
2.6
V,電流表的示數(shù)是
0.26
0.26
A,則本次所測(cè)電阻的阻值是
10
10
Ω.
(5)由于本實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器上的銘牌字跡已模糊不清(可能是0~20Ω或0~30Ω),請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)中的器材,包括已經(jīng)通過(guò)多次測(cè)量取平均值得到阻值為R的電阻,在不使用電壓表的前提下,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)出滑動(dòng)變阻器的最大阻值R′ma.(可畫電路圖幫助說(shuō)明)
①寫出實(shí)驗(yàn)步驟(用相應(yīng)的符號(hào)代替物理量):
如圖3所示①將滑片滑到最左端a,測(cè)得電流為I1;將滑片滑到最右端b,測(cè)得電流為I2
如圖3所示①將滑片滑到最左端a,測(cè)得電流為I1;將滑片滑到最右端b,測(cè)得電流為I2

②滑動(dòng)變阻器最大阻值的表達(dá)式:R′max=
(I1-I2)R
I2
(I1-I2)R
I2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

上實(shí)驗(yàn)課時(shí),程?hào)|同學(xué)用“伏安法”測(cè)量某電阻R的阻值.用被測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材做如下實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整.
(2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
B
B
處.(選填A(yù)或B)
(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是
電阻R斷路
電阻R斷路

(4)排除故障后,若某次測(cè)量的電壓和電流大小如圖丙所示:電壓表的示數(shù)是
2.6
2.6
V,電流表的示數(shù)是
0.26
0.26
A,則本次所測(cè)電阻的阻值是
10
10
Ω.

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(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整。

(2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于    狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于      處。(選填A(yù)或B)

(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是              

(4)排除故障后,若某次測(cè)量的電壓和電流大小如圖丙所示:電壓表的示數(shù)是    V,電流表的示數(shù)是     A,則本次所測(cè)電阻的阻值是       Ω。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年福建省漳州雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

上實(shí)驗(yàn)課時(shí),程?hào)|同學(xué)用“伏安法”測(cè)量某電阻R的阻值。用被測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材做如下實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整。

(2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于     狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于      處。(選填A(yù)或B)

(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是              

(4)排除故障后,若某次測(cè)量的電壓和電流大小如圖丙所示:電壓表的示數(shù)是    V,電流表的示數(shù)是      A,則本次所測(cè)電阻的阻值是       Ω。

 

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