筷子是中國和部分亞洲國家特有的用餐工具，一般情況下，筷子是（　�。�
A．費力杠桿，但省距離B．省力杠桿，但省距離
C．省力杠桿，但費距離D．等臂杠桿
A
筷子（所對應(yīng)動力臂小于阻力臂）即費力杠桿（費力杠桿省距離，選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.給你下列的簡單機械：定滑輪一個、動滑輪一個、杠桿、一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，要求用15N的力剛好提起重20N的物體（不計摩擦和機械本身的重）。你選擇的機械是（  ）
A．一個定滑輪
B．一個動滑輪
C．一個杠桿
D．一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請圖中畫出杠桿：（1）所受重力G的示意圖；（2）所受拉力F的力臂L。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖是一個上肢力量健身器示意圖。D是動滑輪；配重A受到的重力為1200 N，其底面積為5×10－2 m2，杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OE∶OH＝2∶5。此人受到的重力為600N，他通過細(xì)繩在H點施加豎直向下的拉力T1時，杠桿在水平位置平衡，他對地面的壓力為F1，配重A對地面的壓力為FA1，配重A對地面的壓強p1為6×103Pa；他在H點施加豎直向下的拉力T2時，杠桿仍在水平位置平衡，他對地面的壓力為F2，配重A對地面的壓力為FA2，配重A對地面的壓強p2為4×103Pa。已知F1∶F2＝20∶19，杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計。

求：
（1）求FA1和FA2；
（2）動滑輪D受到的重力G。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)按照圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如右表：通過分析數(shù)據(jù)。她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是_________________________和________________________。在該實驗時還應(yīng)注意_________________________________。
實驗次數(shù)
物重G/N
彈簧測力計的示數(shù)F/N
1
1.0
0.7
2
1.5
1.0
3
2.0
1.3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）請按以下要求畫圖：
（1）在圖中，畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力的示意圖。
（2）如圖是安裝在安全文明小區(qū)進出口的欄桿示意圖，畫出各力的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于省力杠桿的是  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夾子是我們生活巾經(jīng)常使用的物品，圖給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況．下列說法中正確的是 
A．當(dāng)我們用手將其捏開時．它是費力的
B．當(dāng)我們用其夾住物品時，它是費力的
C．無論用手將其捏開還是夾住物品時．它都是省力的
D．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6所示是我們?nèi)粘９ぷ魃钪兴褂玫降臋C械，按圖中所示的情景使用過程中沒有省力的是（   ）

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同步練習(xí)冊答案