3.小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,他按如圖裝配儀器(圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度.
(2)為了使像能成在光屏的中央,小明可把蠟燭向上(選填“上”或“下”) 調(diào).
(3)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變清晰.
(4)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,小明把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像也會(huì)變得很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右(選填“左”或“右”) 移動(dòng).這時(shí)會(huì)成一個(gè)放大(放大或縮。┑膶(shí)像.
(5)若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在B點(diǎn)(填字母符號(hào))

分析 (1)在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使像成在光屏的中心,首先使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上.
(2)要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的特點(diǎn),知道凸透鏡在光屏上成的是倒立的實(shí)像.像與物的上與下正好相反.
(3)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來會(huì)聚成像的光線錯(cuò)后會(huì)聚,像遠(yuǎn)離凸透鏡,要用光屏接到清晰的像,判斷光屏的移動(dòng)方向.
(4)利用A點(diǎn)物距與焦距的關(guān)系,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,確定成像的性質(zhì)和位置,然后據(jù)此調(diào)節(jié)光屏的位置.
(5)想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,說明此時(shí)的像與物同側(cè),根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以確定物體的位置.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,并且為了使像成在光屏的中心,須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上,而此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,說明蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上.
(2)蠟燭的像成在了光屏上側(cè),為了使蠟燭的像能成在光屏中央,蠟燭應(yīng)相對(duì)于凸透鏡向上移.所以可以將蠟燭向上移,或?qū)⑼雇哥R向下移,或?qū)⒐馄料蛏弦疲?br />(3)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來會(huì)聚成像的光線推遲會(huì)聚,像遠(yuǎn)離凸透鏡,要用光屏接到清晰的像,光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡.此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜前的像正好成在視網(wǎng)膜上.
(4)蠟燭放在A點(diǎn),位于一倍焦距和二倍焦距之間,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知此時(shí)成的是倒立的放大的實(shí)像,且像距大于二倍焦距,因此要把光屏像右移動(dòng).
(5)由凸透鏡成像規(guī)律可知,物體位于一倍焦距之內(nèi),所以成的是正立放大的虛像,且像與物同側(cè),即都在凸透鏡的左側(cè),由圖可知,若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在B點(diǎn).
故答案為:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上;(2)上;(3)遠(yuǎn)離;(4)右;放大;(5)B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過實(shí)驗(yàn)考查了凸透鏡成像的規(guī)律及特點(diǎn),平時(shí)要熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn),并做到靈活應(yīng)用.同時(shí)還考查了凹透鏡的發(fā)散作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.對(duì)一些自不量力的人我們經(jīng)常會(huì)說“別拿雞蛋碰石頭”,這句話中含的力學(xué)知識(shí)有力可以改變物體的形狀和力的作用是相互的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,某橋梁工程部門在一次工程作業(yè)中,利用汽車通過滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形的物體.在整個(gè)打撈過程中,汽車以2m/s的速度勻速向右移動(dòng).圖乙是此過程中汽車輸出功率P隨時(shí)間t的變化關(guān)系,設(shè)t=0時(shí)汽車開始拉物體.不計(jì)滑輪的摩擦和繩重,不考慮水的阻力.試回答:

(1)乙圖中CD(填“AB”、“BC”或“CD”)段表示物體被打撈完全離開水面;圓柱形物體的質(zhì)量是40kg.
(2)圓柱形物體上升過程中所受浮力的最大值;
(3)從汽車開始拉物體到圓柱形物體上表面剛好露出水面,這一過程汽車做的功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.光源:自身能發(fā)光且正在發(fā)光的物體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某人的體重為600N,其每只腳與地面的接觸面積為2×10-2m2.他通過如圖所示的滑輪組提升物體,將物體在2s內(nèi)勻速提高2m,已知人拉繩子的功率為400W,且滑輪組的機(jī)械效率為75%.
求(1)人對(duì)繩的拉力F.
(2)人對(duì)地面的壓強(qiáng)p.
(3)動(dòng)滑輪的重力G(不計(jì)繩重和摩擦).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器,電壓由5節(jié)全新干電池提供,實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)記錄在下表中.
表一表二
U=3V電阻/Ω51015R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.60.30.2電流/A0.20.40.6
由表一可得:電壓不變,電流和電阻成反比.
由表二可得:電阻不變,電流和電壓成正比
(2)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),此時(shí)應(yīng)向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按如圖所示連接好了電路,閉合開關(guān)S后,觀察發(fā)現(xiàn),兩燈均不發(fā)光.為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到燈b、c兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( 。
A.電流表燒壞了B.燈L2斷路C.燈L2短路D.燈L1斷路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是(  )
A.全新的“中華繪圖鋼筆”長(zhǎng)約18mm
B.一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約10g
C.小轎車在高速公路上的速度約為100km/h
D.現(xiàn)在室外的氣溫約為-20℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.人體上一指甲寬、一拃長(zhǎng)或一步長(zhǎng)等常作為估測(cè)的標(biāo)準(zhǔn),不同的測(cè)量對(duì)象應(yīng)該選用不同的估測(cè)標(biāo)準(zhǔn).如圖(a)中,適合用“拃長(zhǎng)”作估測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的是A,適合用“步長(zhǎng)”作估測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的是B(以上均選填“A”、“B”或“C”).如圖(b)中,彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量之前要調(diào)節(jié)指針指在0刻度線,圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.6牛.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案