如圖所示，在○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�，�?dāng)電鍵閉合時，燈泡L1與L2均能正常工作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省伊春市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小紅做“測量未知電阻Rx的阻值”實驗時，所用器材有：電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）如圖甲所示，是小紅未連接完的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，它接入電路的阻值變�。�

（3）電路連接好后，小紅進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表，其中第3次實驗電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 A，第3次實驗所測的電阻值為 Ω．

（4）由實驗數(shù)據(jù)可知，Rx的阻值為 Ω．

實驗次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

3

0.26

11.5

2

2.4

0.2

12

3

2

★

★

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

泡方便面時，調(diào)味包很難被撕開，說明分子存在 力，倒入開水后，過一會兒聞到香辣味說明發(fā)生了 現(xiàn)象，這種現(xiàn)象表明 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省漯河市召陵區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示．根據(jù)圖線的信息可知： （甲/乙）是電壓表V2示數(shù)變化的圖線，電源電壓為 V，電阻R1的阻值為 Ω，電阻R2的最大功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省安陽市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣．

①請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中實物電路正確連接完整．要求：閉合電鍵S前，移動變阻器的滑片P至電阻絲的左端時，變阻器連入電路的阻值為最大值．

②連接好電路，閉合電鍵，觀察到燈泡L發(fā)光，但電壓表示數(shù)為零．經(jīng)檢查，圖1中a、b、c、d四根導(dǎo)線中有一根斷了．請判斷，發(fā)生故障的導(dǎo)線是 ．（填寫字母）

③排除故障后，繼續(xù)實驗，測定燈泡L的額定功率．當(dāng)移動變阻器的滑片P時，眼睛應(yīng)先觀察 表的示數(shù)，然后讀出另一個電表的示數(shù)．當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡L的額定功率為 瓦，此時變阻器接入電路中的電阻為 歐．

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省安陽市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計最合理的電路圖是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省安陽市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，我國正研制大功率液氫發(fā)動機．這種發(fā)動機使用液氫作燃料，主要是因為液氫具有（ ）

A．較小的密度 B．較大的比熱容 C．較低的沸點 D．較高的熱值

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省天水市甘谷縣初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在研究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖1所示，通過加掛鉤分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的L1和L2，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點．只將如圖1中的F1改用彈簧測力計來拉．實驗中改變拉力的 ．仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的 ，即可證明小華的觀點是否正確．

（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖2所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大�。麥y力臂的方法是 的（選填“正確”或“錯誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿 （選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小明設(shè)計的電子秤的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻．當(dāng)閉合開關(guān)S，壓力F增大時，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C．電流表、電壓表示數(shù)都變大

D．電流表、電壓表示數(shù)都變小

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