用摩擦的方式使物體帶電叫做_____。如圖,將分別與絲綢、毛皮摩擦過的兩帶電棒相互靠近,發(fā)生圖示情況,該現(xiàn)象表明帶電物體間的相互作用規(guī)律是_____。再把其它各種帶電物體分別靠近圖中懸掛的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可推理得:_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1 s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是____________運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”)。照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為48 cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是___________m/s。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:計(jì)算題
將質(zhì)量為0.2kg的水加熱,水的溫度從20℃升高到40℃,水吸收的熱量是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃) ]
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 斷裂的玻璃不能復(fù)原,是因?yàn)榉肿娱g有斥力
B. 沿海地區(qū)晝夜溫差較小,主要原因是水的比熱容較大
C. 切割機(jī)切鐵片時(shí)火星四濺,這是用做功的方式改變了物體的內(nèi)能
D. 柴油機(jī)在吸氣沖程中,進(jìn)氣門打開排氣門關(guān)閉,將空氣吸入氣缸
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科目:初中物理 來源:2018年秋九年級(jí)全冊(cè)(人教版)物理課時(shí)同步練習(xí):15.1 兩種電荷 題型:實(shí)驗(yàn)題
關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考:
(1)用毛皮摩擦過的塑料尺能夠吸引輕小紙屑,說明塑料尺帶了電。根據(jù)你所學(xué)過的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),下列關(guān)于帶電原因的猜想,正確的是_______。
A.摩擦創(chuàng)造了電荷 B.由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C.由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
(2)毛皮摩擦過塑料尺后,毛皮應(yīng)當(dāng)______(選填“帶”或“不帶”)電。
(3)摩擦后的物體是否帶電,可以使用驗(yàn)電器(如圖所示)來檢驗(yàn),它的工作原理是______。
(4)我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對(duì)應(yīng)與絲綢、毛皮摩擦使之帶電,而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現(xiàn)象,是因?yàn)檫@兩種材料的______這種屬性比較差。
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科目:初中物理 來源:2018年秋九年級(jí)全冊(cè)(人教版)物理課時(shí)同步練習(xí):15.1 兩種電荷 題型:實(shí)驗(yàn)題
老師在課堂上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):把去掉鎢絲的燈泡內(nèi)芯(玻璃)接入電路中,串聯(lián)的小燈泡不會(huì)發(fā)光,用酒精燈加熱內(nèi)芯一段時(shí)間后,小燈泡會(huì)逐漸發(fā)光。在正常情況下,玻璃屬于________(選填“絕緣體”或“導(dǎo)體”);實(shí)驗(yàn)中玻璃能導(dǎo)電,說明________________________________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋九年級(jí)全冊(cè)(人教版)物理課時(shí)同步練習(xí):15.1 兩種電荷 題型:單選題
四個(gè)懸掛著的通草小球,靜止時(shí)的位置關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A. A球與C球一定帶有異種電荷 B. B球可能帶電,也可能不帶電
C. B球與D球一定帶有同種電荷 D. D球可能帶電,也可能不帶電
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.2光的反射 同步檢測(cè) 題型:單選題
下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是
A. 潛水員在水中看到魚兒在游動(dòng) B. 陽(yáng)光下人的影子
C. 池水看起比實(shí)際的淺了 D. 用鏡子“晃”人的臉
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
如圖所示,秒表的分度值為_________s,秒表的讀數(shù)為_________s。
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