通過(guò)觀(guān)察圖中所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn),可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的
表面積
表面積
、液體的
溫度
溫度
和液體表面的空氣流速有關(guān).夏天,西瓜切開(kāi)后,常用保鮮膜覆蓋切面,這樣做的目的是減慢水分
蒸發(fā)
蒸發(fā)
,從而使西瓜保鮮時(shí)間更長(zhǎng).
分析:(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有多個(gè),液體的表面積,液體的溫度,和液體表面空氣流動(dòng)的速度都和蒸發(fā)的快慢有關(guān);
(2)減慢蒸發(fā)的方法:減小液體表面積、降低液體溫度、減弱液面上方的空氣流動(dòng).
解答:解:(1)通過(guò)觀(guān)察圖所示的三幅曬衣服的示意圖,和日常生活的經(jīng)驗(yàn),可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積、液體的溫度、液體表面的空氣流速有關(guān);
(2)西瓜切開(kāi)后,用保鮮膜覆蓋在切面上,使切開(kāi)的西瓜與空氣隔絕,減小了空氣流動(dòng)對(duì)西瓜的影響,從而減慢水分的蒸發(fā).
故答案為:表面積;溫度;蒸發(fā).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢的因素的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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U形管兩邊液面的高度差
來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大。鐖D是他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所示的情況來(lái)完成下面的問(wèn)題.

(1)比較A、B、C三圖可知:在同種液體中,
同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
;
(2)比較B、D兩圖可知:在同種液體中,
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
;
(3)比較
B、E
B、E
圖可知:在液體的同一深度處,液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

通過(guò)觀(guān)察圖中所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn),可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的________、液體的________和液體表面的空氣流速有關(guān).夏天,西瓜切開(kāi)后,常用保鮮膜覆蓋切面,這樣做的目的是減慢水分________,從而使西瓜保鮮時(shí)間更長(zhǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿二中八年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

通過(guò)觀(guān)察圖中所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn),可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的    、液體的    和液體表面的空氣流速有關(guān).夏天,西瓜切開(kāi)后,常用保鮮膜覆蓋切面,這樣做的目的是減慢水分    ,從而使西瓜保鮮時(shí)間更長(zhǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省期末題 題型:填空題

通過(guò)觀(guān)察圖中所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn),可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的         、液體的          和液體表面的空氣流速有關(guān)。夏天,西瓜切開(kāi)后,常用保鮮膜覆蓋切面,這樣做的目的是減慢水分           ,從而使西瓜保鮮時(shí)間更長(zhǎng)。
 

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