請根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線連接起來．

【答案】分析：本題抓住根據(jù)電路圖連接實物圖，首先明確電路連接方式．
解答：解：由電路圖可知：兩燈并聯(lián)，電流表1測L1的電流，電流表2測干路電流．
點評：本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?東營）小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω　lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干．
（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連成實驗電路．
（2）電路中滑動變阻器的作用是
通過調(diào)整滑動變阻器，控制電阻兩端的電壓不變
通過調(diào)整滑動變阻器，控制電阻兩端的電壓不變

保護電路
保護電路
（答出一條即可）．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應該進行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好．請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小
．
③在不改變電路和器材的前提下，針對②中的問題，怎樣改進該實驗，請寫出你的辦法：
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）根據(jù)圖甲實物．在圖虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖．
（2）請根據(jù)圖乙所示的電路，用筆畫線作導線，將圖中的實物連接起來使之完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰州模擬）小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連成實驗電路．（連接過程中注意電表量程的選擇）
（2）連接電路的過程中，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)，開關閉合前將滑片移至最
左
左
（左或右）端．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應該進行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好．請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小
．③針對②中的問題，在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下，怎樣改進該實驗，再測一組數(shù)據(jù)以完成該實驗．請寫出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
．
（4）在正確完成該實驗的基礎上分析實驗所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比
在電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比

（5）用圖甲所示的電路還可以做的實驗有
探究電流與電壓的關系
探究電流與電壓的關系
．（舉一例）

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　九年級物理　下　(北京師大版課標本) 北京師大版課標本 題型：068

請根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線作導線，將圖乙中的實物連接起來使之完整．

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：操作題

請根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線作導線，將圖乙中的實物連接起來使之完整。

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