分析一 | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | ||
分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加. | 能量的轉化可以通過做功的過程來實現(xiàn),因為物體的機械能增加了,所以拉力F對物體做了功 |
科目:初中物理 來源: 題型:
分析一 | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | ||
分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加. | 能量的轉化可以通過做功的過程來實現(xiàn),因為物體的機械能增加了,所以拉力F對物體做了功 |
G物 |
2 |
100N |
2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
分析一 | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | ||
分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加 | 能量的轉化可以通過做功的過程來實現(xiàn).因為物體的機械能增加了,所以拉力F對物體做了功 |
G物 |
2 |
100N |
2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
分析一 | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | | |
分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加 | 能量的轉化可以通過做功的過程來實現(xiàn).因為物體的機械能增加了,所以拉力F對物體做了功 | |
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科目:初中物理 來源:2010-2011學年常州實驗初級中學第二學期九年級模擬考試物理試卷 題型:實驗題
甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
(1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時,有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”
分析一 | 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 | | |
分析二 | 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加 | 能量的轉化可以通過做功的過程來實現(xiàn).因為物體的機械能增加了,所以拉力F對物體做了功 | |
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