【題目】如圖所示,一容積為3×10﹣4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入到瓶中,當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積;
(2)石塊的密度.
【答案】(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積為1×10﹣4m3;
(2)石塊的密度為2.5×103kg/m3.
【解析】試題分析:(1)25塊石子的體積等于瓶子容積減去0.2kg水的體積,
(2)求出石塊的總質(zhì)量,利用密度公式ρ=求石子的密度.
解:
(1)0.2kg水的體積:
V水===2×10﹣4m3;
石子總體積:
V石=V瓶﹣V水=3×10﹣4m3﹣2×10﹣4m3=1×10﹣4m3;
(2)石塊密度:
ρ石===2.5×103kg/m3;
答:(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積為1×10﹣4m3;
(2)石塊的密度為2.5×103kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將物體放在距凸透鏡40cm處,在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm處的光屏上得到一個(gè)清晰的像,則此凸透鏡的焦距范圍是( )
A.10cm<f<15cm B.15cm<f<20cm
C.20cm<f<30cm D.30cm<f<40cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“低能耗”、“低排放”、“低污染”的“低碳經(jīng)濟(jì)”模式的發(fā)展成為世界的主流,下列的做法不符合“低碳生活”要求的是( )
A. 若有可能,出行時(shí)盡量使用自行車(chē) B. 大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電
C. 大力開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能和風(fēng)能 D. 節(jié)約用水、用電、用氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)琪正在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)《聲音的產(chǎn)生與傳播》一課,下面各種聲音屬于噪聲的是( 。
A. 老師敲音叉發(fā)出的聲音 B. 小芳回答問(wèn)題的聲音
C. 隔壁班朗讀課文的聲音 D. 老師講課的聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電路元件在各行得到廣泛的應(yīng)用,其中熱敏電阻就是其中之一.熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變.圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02A,滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω 0.3A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請(qǐng)完成下列小題:
(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01A,求電源電壓;
(2)若環(huán)境溫度為40℃時(shí),要保證整個(gè)電路元件的安全,求滑動(dòng)變阻器的變化范圍;
(3)此電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的主軸上,當(dāng)物距為25cm時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)光屏上能得到一個(gè)放大的燭焰的像。那么,當(dāng)蠟燭移至離凸透鏡10cm時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像一定是( )
A.正立、放大、虛像 B.倒立、放大、實(shí)像
C.正立、放大、實(shí)像 D.倒立、縮小、實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)及熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 固體很難被壓縮,說(shuō)明分子間存在斥力 B. 擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體與液體中
C. 物體吸收熱量,溫度一定升高 D. 0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一杯充分混合的冰水混合物,放在10℃的房間里,過(guò)一段時(shí)間后仍有少量的冰,則( 。
A. 冰的溫度不變,水的溫度升高 B. 冰水溫度都升高
C. 冰的溫度升高,水的溫度不變 D. 冰水溫度都不變
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