（1）如圖甲所示，根據(jù)小磁針的指向及電源的正負(fù)極畫(huà)出螺線管的繞線．
（2）如圖乙所示，用滑輪組提升重物，畫(huà)出最省力的繞法．
分析：（1）由磁極間的相互作用規(guī)律，根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管的N極，再結(jié)合電流方向利用右手螺旋定則得出線圈的繞向．
（2）滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)，也就是看有幾段繩子連著動(dòng)滑輪，段數(shù)越多越省力．
解答：解：
（1）小磁針S極指向螺線管的左端，則通電螺線管的左為N極、右端為S極，再由右手螺旋定則得出線圈的繞向如下圖所示：
（2）將繩子的一端固定在定滑輪的掛鉤上，然后將繩子繞在滑輪組上．如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：（1）考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則的使用．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．
（2）滑輪組最省力的繞繩方法，其實(shí)就是尋找連接動(dòng)滑輪最多的繩子的段數(shù)，明確了這一點(diǎn)，滑輪組的繞法就變得非常簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

18、小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．
（1）如圖甲所示，小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．
請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是：
C

A．更換小燈泡   
B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為
0.24
 A，小燈泡的額定功率為
0.6
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

徐軒同學(xué)進(jìn)行了測(cè)量“小燈泡電阻和電功率”的實(shí)驗(yàn)探究，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）如圖甲所示是徐軒連接的實(shí)驗(yàn)電路，電路中存在錯(cuò)誤，請(qǐng)你只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路符合題目要求，請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；
（2）在電路連接改正后，小明閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、燈泡不亮，而電壓表有示數(shù)，且等于電源電壓，則說(shuō)明電路中存在的電路故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（3）在故障排除后，徐軒移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格所示，第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是
0.2
0.2
A．從表格中記錄數(shù)據(jù)可知，該燈泡的額定功率為
0.625
0.625
W，小燈泡正常工作時(shí)的電阻為
10
10
Ω；
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/A 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.10 0.16 0.23 0.25 0.26
（4）根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中畫(huà)出通過(guò)小燈泡的電流I隨其兩端電壓U變化關(guān)系的圖象．
（5）仔細(xì)分析表格數(shù)據(jù)和I-U圖象后，徐軒發(fā)現(xiàn)隨著電壓的增大，小燈泡的電阻也在增大，請(qǐng)你給出合理的解釋
燈泡兩端電壓增大時(shí)，燈泡溫度升高，燈泡的電阻變大（或燈泡電阻隨溫度的增大而增大）
燈泡兩端電壓增大時(shí)，燈泡溫度升高，燈泡的電阻變大（或燈泡電阻隨溫度的增大而增大）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小文同學(xué)做測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣）．

（1）如圖甲所示，小文所連接的實(shí)驗(yàn)電路還缺少一根導(dǎo)線即可使電路連接正確．請(qǐng)你畫(huà)出這根導(dǎo)線的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，看燈泡是否發(fā)光
向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，看燈泡是否發(fā)光
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則測(cè)得小燈泡的額定電流為
0.34
0.34
A，額定功率為
1.292
1.292
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華、小軍同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將缺少的一根導(dǎo)線接好．
（2）小華將電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C
．（填寫(xiě)字母代號(hào)）
A．更換電池或小燈泡           B．檢查電路是否短路
C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
（3）小軍更換電源又做了一次試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，該燈泡額定功率為
0.75
0.75
W．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 燈泡亮度
1 1 0.2 較暗
2 2.5 正常發(fā)光
3 6 0 不發(fā)光
（4）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小軍所用電源電壓約為
6
6
V．
（5）若小軍手邊有“1.5A  50Ω”和“2.0A  20Ω”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，上面實(shí)驗(yàn)中他選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為
1.5A 50Ω
1.5A 50Ω
．
（6）圖中的電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R．在不改變電路連接的情況下，能測(cè)出小燈泡額定功率的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

讓我們來(lái)研究用器械捕捉老鼠的三種方法．
（1）如圖甲所示，在地面上放一個(gè)較重的罩，它的一端（如圖中的B點(diǎn)）用一根小棍支撐離地，小棍與細(xì)線相連，線的另一端拴著食物．當(dāng)鼠入內(nèi)吃食時(shí)，扯動(dòng)細(xì)線，B端落地，將鼠封在罩內(nèi)．
（2）圖乙畫(huà)的是另一種捕鼠籠，籠門(mén)D被直桿AB拉起時(shí)拉彈簧E，用細(xì)桿CF上端的環(huán)C扣住桿的A端．當(dāng)鼠入內(nèi)吃F上的食物時(shí)，拉動(dòng)桿CF，使環(huán)C釋放A，門(mén)D在彈簧E的作用下關(guān)閉，將鼠囚禁在籠內(nèi)．
（3）圖丙畫(huà)的也是一個(gè)捕鼠裝置，在深缸P的邊沿上放一塊長(zhǎng)木板AB，AB的中點(diǎn)支在缸沿上，當(dāng)老鼠爬上木板去A端吃食時(shí)，木板失去平衡而使鼠掉入缸內(nèi)．根據(jù)以上介紹，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

上述3種捕鼠方法中，主要利用彈性勢(shì)能捕鼠裝置是
乙
乙
；主要利用重力勢(shì)能捕鼠裝置是
甲
甲
；主要利用杠桿平衡原理的捕鼠裝置是
丙
丙
．（填序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案