分析 (1)據(jù)指針向左偏就向右移動(dòng)平衡螺母,指針向右偏就向左移動(dòng)平衡螺母,直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止;
(2)紅棗的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.知道紅棗的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出紅棗的密度.
(3)先測(cè)紅棗的體積再測(cè)質(zhì)量,導(dǎo)致紅棗的質(zhì)量變大(因?yàn)榻䴖]在水中后紅棗上會(huì)沾有水).
用天平測(cè)量質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平的過程中,需要調(diào)節(jié)平衡螺母,在稱量物體質(zhì)量過程中,需要增減砝碼或移動(dòng)游碼.稱量前調(diào)節(jié)天平的平衡可以根據(jù)口訣:“左偏右移,右偏左移”來完成.
解答 解:
(1)在調(diào)平時(shí),指針偏右,即需向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止.
(2)紅棗的質(zhì)量為:m=100g×2+20g+0.8g=220.8g,
紅棗的密度:ρ=$\frac{m}{v}$=$\frac{220.8g}{200c{m}^{3}}$=1.104g/cm3=1.104×103kg/m3
(3)如果小郝做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將紅棗浸沒在水中測(cè)出紅棗的體積,再用天平測(cè)出紅棗的質(zhì)量,這樣紅棗上會(huì)沾有水,導(dǎo)致測(cè)得紅棗的質(zhì)量偏大;根據(jù)ρ=$\frac{m}{v}$可知,體積準(zhǔn)確時(shí),質(zhì)量偏大,測(cè)出的密度偏大.
故答案為:(1)左;(2)220.8;1.104×103 ;
(3)偏大;紅棗上會(huì)沾有水,導(dǎo)致測(cè)得紅棗的質(zhì)量偏大.
點(diǎn)評(píng) 測(cè)固體密度,在初中物理中是重要內(nèi)容,學(xué)習(xí)中必須掌握!
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)沙桶落地后,由于慣性滑塊繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng) | |
B. | 滑塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)滑塊的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 沙桶勻速下落的過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
D. | 若通過滑塊拉動(dòng)沙桶勻速上升,則施加在滑塊上水平向右的拉力為10N |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫彈是利用核聚變?cè)碇圃斓耐Ρ仍訌棿蠛芏嗟暮宋淦?/td> | |
B. | 光導(dǎo)纖維是利用電磁波從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離、大容量傳輸信息的 | |
C. | 半導(dǎo)體元件通常是由硅、鍺和砷化鎵等半導(dǎo)體材料制做而成 | |
D. | 太陽能、風(fēng)能、水能、核能都是可以充分利用的可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
整車質(zhì)量 | 25kg |
最大載重 | 100kg |
最高車速 | 30km/h |
每個(gè)輪胎與 地面接觸面積 | 0.005m2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手對(duì)球的壓力與球的重力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 雙手不但給實(shí)心球施加壓力,與實(shí)心球之間還存在摩擦力 | |
C. | 實(shí)心球投出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性作用 | |
D. | 落地后實(shí)心球會(huì)慢慢停下來,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 鉤碼重 (N) | 動(dòng)滑 輪重 (N) | 拉力 (N) | 鉤碼上升 的高度(m) | 測(cè)力計(jì)移 動(dòng)的距離 (m) | 有用功 (J) | 總功 (J) | 機(jī)械 效率 (%) |
1 | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
2 | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
3 | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | ① | ② | ③ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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