【題目】下列選項中,有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對應(yīng)一致的是( )

A.法拉第——發(fā)現(xiàn)電子B.盧瑟福——原子核式結(jié)構(gòu)

C.焦耳——慣性定律D.牛頓——電流的熱效應(yīng)

【答案】B

【解析】

選項A,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,故A錯誤。

B選項,盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核式結(jié)構(gòu),故B正確。

C選項,焦耳得出了焦耳定律,慣性定律是牛頓總結(jié)出的,故C錯誤。

D選項,電流的熱效應(yīng)不是牛頓提出的,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,總結(jié)出了牛頓三定律,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育課上,老師一聲“向前看齊”,隊伍很快就排直了.實際上是前面一位同學(xué)擋住了后面所有的同學(xué),這可以用光的________來解釋;由于光的 ________(填漫反射鏡面反射” )現(xiàn)象,教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,利用電磁波加熱食品的微波爐已大量地進(jìn)入百姓家的廚房中,不能用_____容器來盛放食品,因為容易損壞微波爐,雖然能量是守恒的,但是能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中具有_____性,因此我們必須要養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣;電能是屬于_____(選填:“一次”或“二次”)能源。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實施人工降雨時,通過飛機(jī)或其他運載工具向云層中播撒干冰,干冰_______吸熱,使云層中冰晶增多、增大,冰晶大到一定程度就下落,并在下落過程中______成水(填物態(tài)變化名稱),從而形成降雨

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【題目】自來水工人甲在一根很長的供水的自來水管的一端敲一下水管,工人乙在水管的另一端貼近管壁,可聽到____次敲擊聲,在月球上能聽到____次敲擊聲.

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【題目】桃花看起來是紅色,因為它反射____________;將紅光和綠光兩種單色光混合可得到黃光,讓該黃光經(jīng)過三棱鏡,____________(選填會或不會)被分解.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗題
(1)用如圖1所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣,為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮氣體的應(yīng)是(填“A”或“B”)瓶.在干燥的天氣梳頭時,會發(fā)出噼啪聲,這是因為發(fā)生了現(xiàn)象.

(2)如圖2所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時加熱,并分別用相同的溫度計測量它們的溫度,為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實驗步驟如下:

(A)經(jīng)過一段時間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計,發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度;(填“高”或“低”)
(B)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
(C)實驗表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量(填“相等”或“不相等”)
(D)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學(xué)中引入這個物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】行駛的汽車準(zhǔn)備拐彎時,司機(jī)會撥動轉(zhuǎn)向燈開關(guān),同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅。如果這兩個轉(zhuǎn)向燈有一個損壞,另一個仍能正常閃亮工作。根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷,下列說法中一定錯誤的是

A.兩燈是并聯(lián)關(guān)系B.兩燈是串聯(lián)關(guān)系

C.兩燈的電阻相等D.通過兩燈的電流相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溫度的描述中符合實際的是

A.發(fā)高燒時人體溫度可能達(dá)到40℃B.冰箱冷凍室的溫度約為10℃

C.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃D.加冰的橙汁飲料溫度為-20℃

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同步練習(xí)冊答案