2．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢 的物理量，15m/s=54 km/h．

分析 （1）物體運(yùn)動(dòng)是有快慢之分的，在物理學(xué)中，我們用速度這個(gè)物理量來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢；
（2）掌握速度單位之間的換算關(guān)系．

解答 解：（1）速度定義：物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫做速度．由速度定義可知，速度大的物體運(yùn)動(dòng)快，速度小的物體運(yùn)動(dòng)慢．所以速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．
（2）1m/s=3.6km/h．故15m/s=15×3.6km/h=54 km/h．
故答案為：快慢；54．

點(diǎn)評(píng) 速度的物理意義及其單位換算是中考中考查的重點(diǎn)，要求學(xué)生熟練掌握其定義方法及意義并能靈活進(jìn)行單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明做測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示，用筆劃線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（2）當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.0V時(shí)，要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向右（左、右）移動(dòng)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．
（3）實(shí)驗(yàn)中，燈泡突然熄滅，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)減小為0，向右移動(dòng)滑片，電流表示數(shù)變大（變大/變小/不變），電壓表的示數(shù)0（為0/變大）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在下列事例中：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)紙屑在不停地跳動(dòng)；②當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)收到來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈的閃爍聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③宇航員在太空中即使面對(duì)面也無(wú)法聽(tīng)到直接對(duì)方的聲音；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面，鑼聲就消失了．能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件的是①④，能說(shuō)明聲音傳播的條件的是②③．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某家用電熱水器的工作原理如圖所示（已知兩電阻絲的阻值相等，電源電壓保持不變），它有高溫、中溫、低溫三個(gè)檔位．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接b，S2斷開(kāi)時(shí)，它是處于低溫檔，此時(shí)電路功率為P1，；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接a，S2閉合時(shí)，它是處于高溫檔，此時(shí)電路功率為P2，則P1：P2=1：4．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在《共和國(guó)搖籃》劇中，扮演老一輩革命家的特型演員除了要模仿扮演對(duì)象的動(dòng)作形態(tài)，還得模仿他說(shuō)話的（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，入射角大于 折射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．用科學(xué)知識(shí)解釋科技或生活現(xiàn)象．
（1）“玉兔”月球車的輪子做得寬大，能減小壓強(qiáng)，才不至于陷入松軟的月壤中，而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有空氣（沒(méi)有氣壓），充氣輪胎容易爆胎．
（2）在圖1倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開(kāi)，乒乓球并不會(huì)下落，流速大的地方，壓強(qiáng)�。�
（3）在圖2中，上游閘門關(guān)閉，當(dāng)打開(kāi)下游閘門后，閘室和下游構(gòu)成一個(gè)連通器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示電路中，a、b、c三處的電流大小應(yīng)該是（　　）
A．在a點(diǎn)的最大B．在b點(diǎn)的最大
C．在c點(diǎn)的最大D．在a、b、c三點(diǎn)一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇薄玻璃板 （選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）．目的是方便確定像的位置．
（2）此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了方便比較物像大小關(guān)系．
（3）移開(kāi)蠟燭B，在其原來(lái)位置放一光屏，光屏上不能（填能或不能）呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛 像．

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