為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個(gè)定值電阻(阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω)、滑動(dòng)變阻器(1A 30Ω)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)小華選用8Ω的定值電阻,根據(jù)甲圖連接實(shí)物,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn),電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)其量程,電流表示數(shù)不為零,則以下操作中,最合理的操作是

A.立即將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端

B.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表接入電路的量程改為15V

C.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),檢查定值電阻是否發(fā)生斷路

D.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),檢查滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生短路

(2)排除故障后,小華調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為 V,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時(shí),則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (“左”、“右”)移動(dòng),使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測(cè)量.

(3)測(cè)量第三組數(shù)據(jù)時(shí),小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,無(wú)法完成實(shí)驗(yàn),因?yàn)殡妷罕硎緮?shù)總比圖乙的示數(shù) (“大”、“小”).通過(guò)分析計(jì)算,小華認(rèn)為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實(shí)驗(yàn),接入的定值電阻阻值不得大于 Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是

A.有些高科技產(chǎn)品,不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪音

D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量

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某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,用硬紙片在梳子齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越 ,發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ,這說(shuō)明音調(diào)是由 決定的。

(2)如圖所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;在用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅 (選填“變大”或“變小”),聲音的響度 (選填“變大”或“變 小”),這說(shuō)明響度與 有關(guān).當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山西省臨汾市初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)與探究題次數(shù)

A1示數(shù)A

A2示數(shù)A

V1示數(shù)(V)

V2示數(shù)(V)

V示數(shù)(V)

1

0.4

0.4

4

8

12

2

0.6

0.6

6

6

12

3

0.8

0.8

8

4

12

請(qǐng)回答:

(1)這是 聯(lián)電路,電壓表V測(cè) 的電壓.

(2)比較電流表A1和A2的示數(shù),可得結(jié)論:

(3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論:

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A.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B.重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.機(jī)械能一定減少 D.機(jī)械能保持不變

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下面是小華同學(xué)對(duì)身邊的一些電路進(jìn)行觀察分析后作出的判斷,其中不正確的是( )

A.廚房中的抽油煙機(jī)里裝有照明燈和電動(dòng)機(jī),它們既能同時(shí)工作又能單獨(dú)工作,它們是并聯(lián)的

B.馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮早晨同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的

C.樓道中的電燈是由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的,只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮,所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是串聯(lián)的

D.一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器,使用時(shí)互不影響,它們是并聯(lián)的

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小明同學(xué)身高1.65m,他站在豎直放置的平面鏡前2m處,他在鏡中的像高為 m,像與他相距 m.若他向平面鏡靠近,像的大小將 .(變大、變小、不變)

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小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于

(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說(shuō)明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”).

(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是

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