為探究導體中的電流與電阻的關系,實驗室提供的器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻(阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω)、滑動變阻器(1A 30Ω)、開關、導線若干.

(1)小華選用8Ω的定值電阻,根據(jù)甲圖連接實物,將滑動變阻器的滑片移至最左端,閉合開關發(fā)現(xiàn),電壓表的指針偏轉超過其量程,電流表示數(shù)不為零,則以下操作中,最合理的操作是

A.立即將滑動變阻器的滑片移至最右端

B.斷開開關,將電壓表接入電路的量程改為15V

C.斷開開關,檢查定值電阻是否發(fā)生斷路

D.斷開開關,檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路

(2)排除故障后,小華調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為 V,記下此時對應的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時,則應將滑動變阻器的滑片向 (“左”、“右”)移動,使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量.

(3)測量第三組數(shù)據(jù)時,小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無論怎樣移動滑片,無法完成實驗,因為電壓表示數(shù)總比圖乙的示數(shù) (“大”、“小”).通過分析計算,小華認為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實驗,接入的定值電阻阻值不得大于 Ω.

練習冊系列答案
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以下各電路圖中,電流表和電壓表使用均正確的是圖( )

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聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關。以下關于聲現(xiàn)象的說法正確的是

A.有些高科技產(chǎn)品,不振動也可以發(fā)出聲音

B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音

D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結石”說明聲波具有能量

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某同學在探究音調(diào)和響度分別與什么有關時,做了以下實驗:

(1)如圖所示,用硬紙片在梳子齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越 ,發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ,這說明音調(diào)是由 決定的。

(2)如圖所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這時鋸條的振幅 (選填“變大”或“變小”),聲音的響度 (選填“變大”或“變 小”),這說明響度與 有關.當鋸條伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于

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小明按如圖所示的電路圖連接電路進行探究性實驗,實驗時電阻R1保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改變滑動變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實驗數(shù)據(jù):

實驗與探究題次數(shù)

A1示數(shù)A

A2示數(shù)A

V1示數(shù)(V)

V2示數(shù)(V)

V示數(shù)(V)

1

0.4

0.4

4

8

12

2

0.6

0.6

6

6

12

3

0.8

0.8

8

4

12

請回答:

(1)這是 聯(lián)電路,電壓表V測 的電壓.

(2)比較電流表A1和A2的示數(shù),可得結論:

(3)比較三只電壓表示數(shù),可得結論:

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如圖所示,小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中,下列說法中正確的是( )

A.動能轉化為重力勢能 B.重力勢能全部轉化為動能

C.機械能一定減少 D.機械能保持不變

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下面是小華同學對身邊的一些電路進行觀察分析后作出的判斷,其中不正確的是( )

A.廚房中的抽油煙機里裝有照明燈和電動機,它們既能同時工作又能單獨工作,它們是并聯(lián)的

B.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮早晨同時滅,它們是串聯(lián)的

C.樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的,只有在天暗并且有聲音時才能亮,所以聲控開關、光控開關及燈是串聯(lián)的

D.一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器,使用時互不影響,它們是并聯(lián)的

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(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實”).

(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是

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