如圖所示,小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)的操作錯(cuò)誤是________.糾正錯(cuò)誤后,他應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作________運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).若想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系應(yīng)該如何操作?________.小華在該實(shí)驗(yàn)中用到實(shí)驗(yàn)方法是________.

拉力不在水平方向    勻速直線    變大    在壓力不變時(shí),長(zhǎng)木板上鋪上毛巾測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小    控制變量法
分析:(1)木塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力不能直接測(cè)量,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊,木塊在水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,這兩個(gè)是平衡力,間接測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大。
(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度不變;在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變.這種方法是控制變量法.
解答:(1)如圖,彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有水平拉動(dòng)木塊,即使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力也不是平衡力,因?yàn)樗鼈儾辉谕恢本上.所以要使滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)要水平拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)若在木塊上再放一個(gè)砝碼,接觸面粗糙程度不變,壓力變大,滑動(dòng)摩擦力變大.
(3)若想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,要控制壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度,所以在壓力不變時(shí),長(zhǎng)木板上鋪上毛巾測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小.這種方法是控制變量法.
故答案為:拉力不在水平方向;勻速直線;變大;在壓力不變時(shí),長(zhǎng)木板上鋪上毛巾測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大;控制變量法.
點(diǎn)評(píng):掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小跟各因素之間的關(guān)系.
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小華測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.小華在勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示.
(1)請(qǐng)你認(rèn)真觀察上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出滑輪組做的有用功是
 
J,做的總功
 
J,機(jī)械效率是
 
%.
(2)僅增加提升鉤碼的個(gè)數(shù),滑輪組的機(jī)械效率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青浦區(qū)一模)如圖所示為小華同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路,其中的電流表尚未連接好,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中連接,使燈L1和燈L2并聯(lián),電流表測(cè)量燈L2的電流. (用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)
為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量
L1
L1
干路
干路
的電流,然后歸納得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)的操作錯(cuò)誤是
拉力不在水平方向
拉力不在水平方向
.糾正錯(cuò)誤后,他應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).若想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系應(yīng)該如何操作?
在壓力不變時(shí),長(zhǎng)木板上鋪上毛巾測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小
在壓力不變時(shí),長(zhǎng)木板上鋪上毛巾測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小
.小華在該實(shí)驗(yàn)中用到實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)的操作錯(cuò)誤是______.糾正錯(cuò)誤后,他應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作______運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).若想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系應(yīng)該如何操作?______.小華在該實(shí)驗(yàn)中用到實(shí)驗(yàn)方法是______.
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