9、用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒（　�。�
分析：要判斷毛皮與玻璃棒之間有無相互作用，就需要先判斷毛皮和玻璃棒是否帶了電荷．如果都帶了電荷，還需要判斷各是什么電荷，最后根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律得出答案．
解答：解：摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負電荷，則毛皮帶的就是正電荷；被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷．
   由于都帶正電荷，同種電荷相互排斥，所以選項A是正確的．
故選 A．
點評：電荷規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究摩擦起電的實驗中。

（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶了      （正或負）電。根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識，下列關(guān)于帶電原因的猜想，你認為正確的是      （只填序號）：

a.摩擦創(chuàng)造了電荷；b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

（2）根據(jù)你的猜想，毛皮摩擦過橡膠棒后，你認為：毛皮帶      （正或負）電。

（3）實驗中，當我們用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)小球被吸引。由此可以判斷該小球      帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）。

（4）摩擦起電的實驗啟示我們原子是可分的。1897年，物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中帶負電的     。后來，湯姆生的學(xué)生盧瑟福建立了原子的     結(jié)構(gòu)模型。根據(jù)這一模型的理論，我們得知：通常情況下，原子呈現(xiàn)中性是由于在其中心的原子核中有與核外電子帶等量正電荷的      。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究摩擦起電的實驗中。
（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶了     （正或負）電。根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識，下列關(guān)于帶電原因的猜想，你認為正確的是     （只填序號）：
a.摩擦創(chuàng)造了電荷；b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
（2）根據(jù)你的猜想，毛皮摩擦過橡膠棒后，你認為：毛皮帶     （正或負）電。
（3）實驗中，當我們用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)小球被吸引。由此可以判斷該小球     帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）。
（4）摩擦起電的實驗啟示我們原子是可分的。1897年，物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中帶負電的     。后來，湯姆生的學(xué)生盧瑟福建立了原子的     結(jié)構(gòu)模型。根據(jù)這一模型的理論，我們得知：通常情況下，原子呈現(xiàn)中性是由于在其中心的原子核中有與核外電子帶等量正電荷的     。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省儀征市八年級期中考試物理卷 題型：填空題

在探究摩擦起電的實驗中。
（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶了     （正或負）電。根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識，下列關(guān)于帶電原因的猜想，你認為正確的是     （只填序號）：
a.摩擦創(chuàng)造了電荷；b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
（2）根據(jù)你的猜想，毛皮摩擦過橡膠棒后，你認為：毛皮帶     （正或負）電。
（3）實驗中，當我們用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)小球被吸引。由此可以判斷該小球     帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）。
（4）摩擦起電的實驗啟示我們原子是可分的。1897年，物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中帶負電的     。后來，湯姆生的學(xué)生盧瑟福建立了原子的     結(jié)構(gòu)模型。根據(jù)這一模型的理論，我們得知：通常情況下，原子呈現(xiàn)中性是由于在其中心的原子核中有與核外電子帶等量正電荷的     。

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省儀征市八年級期中考試物理卷 題型：選擇題

在探究摩擦起電的實驗中。

（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶了      （正或負）電。根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識，下列關(guān)于帶電原因的猜想，你認為正確的是      （只填序號）：

a.摩擦創(chuàng)造了電荷；b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

（2）根據(jù)你的猜想，毛皮摩擦過橡膠棒后，你認為：毛皮帶      （正或負）電。

（3）實驗中，當我們用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)小球被吸引。由此可以判斷該小球      帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）。

（4）摩擦起電的實驗啟示我們原子是可分的。1897年，物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中帶負電的      。后來，湯姆生的學(xué)生盧瑟福建立了原子的      結(jié)構(gòu)模型。根據(jù)這一模型的理論，我們得知：通常情況下，原子呈現(xiàn)中性是由于在其中心的原子核中有與核外電子帶等量正電荷的      。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在探究摩擦起電的實驗中。
（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶了________（正或負）電。根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識，下列關(guān)于帶電原因的猜想，你認為正確的是________（只填序號）：
a.摩擦創(chuàng)造了電荷；b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
（2）根據(jù)你的猜想，毛皮摩擦過橡膠棒后，你認為：毛皮帶________（正或負）電。
（3）實驗中，當我們用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)小球被吸引。由此可以判斷該小球________帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）。
（4）摩擦起電的實驗啟示我們原子是可分的。1897年，物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中帶負電的________。后來，湯姆生的學(xué)生盧瑟福建立了原子的________結(jié)構(gòu)模型。根據(jù)這一模型的理論，我們得知：通常情況下，原子呈現(xiàn)中性是由于在其中心的原子核中有與核外電子帶等量正電荷的________。

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