(1)在下圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)s，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A的示數(shù)將________，電壓表V2的示數(shù)將________．(兩個空均選填“變小”、“不變”或“變大”)

(2)在安全教育活動中，消防干警給同學們介紹下圖干粉滅火器的使用，使用時把壓下閥門頂端的連桿，壓把相當于________杠桿；若噴出的是干冰(固態(tài)二氧化碳)粉末，它是利用干冰的________(填物態(tài)變化名稱)________熱來降低易燃物溫度．

答案：變小,變大;省力,升華,吸
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?濱湖區(qū)模擬）小明利用下圖所示的實驗器材測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，小燈泡的燈絲電阻大約20Ω，電源電壓恒為6V．連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V檔已損壞，0～3V檔完好，他馬上改接電路，完成實驗．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將改接的實物電路連接完整．
（2）連好電路，閉合開關(guān)前，電阻箱的阻值能否調(diào)節(jié)到最大值？
不能
不能
（選填“能”或“不能”）
（3）實驗時，調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕，使電壓表示數(shù)為
2.2
2.2
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電阻箱的旋鈕位置如圖所示，電阻箱上顯示的電阻值是
11
11
Ω，則小燈泡的額定功率為
0.76
0.76
W．
注意：以上各題解答時要有必要的文字說明、公式和計算過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?昆山市二模）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小東同學已連接好如下圖所示的部分電路，小燈泡上標有“2.5V”的字樣．
（1）在小東所連的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動）
（2）連接完實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大且接近于電源電壓，其故障原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（3）實驗過程中，他們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實他們的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是：
移動滑片，觀察燈泡是否發(fā)光
移動滑片，觀察燈泡是否發(fā)光
．解決了上述問題后，他們發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了，但還不知道該如何使燈泡正常發(fā)光，請你給他們提示一下：
移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V
移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V
．
（4）他們通過實驗，得到了下表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W，該表格設(shè)計欠妥之處是
沒有測出為燈泡在實際電壓略高于額定電壓的電功率
沒有測出為燈泡在實際電壓略高于額定電壓的電功率
．
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W ▲ ▲ ▲
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
（5）實驗中他們還發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：
溫度影響燈絲的電阻
溫度影響燈絲的電阻
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?響水縣模擬）小明同學在學習了“電與磁”的知識后，突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”．在實驗中，小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電
暗
暗
（亮/暗），其主要原因是
電能有損耗
電能有損耗
．小明的設(shè)計應(yīng)用“電與磁”的知識中物理原理有：（1）
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
；（2）
電能有損耗
電能有損耗
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示．

（1）求：通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A？
（2）求：5分鐘內(nèi)通過L1的電荷量是多少？
（3）接下來小明繼續(xù)探究“串聯(lián)電電路電壓的特點”，按下圖所示的電路進行實驗，當開關(guān)閉合后，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示．

①求：電源電壓是多少V？
②求：燈泡L1和L2的電壓分別是多少V？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用如下圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．在此實驗過程中，他保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變電阻值，測得相應(yīng)的電流值如下表所示．

電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
電流I/A 0.80 0.60 0.48 0.40 0.34 0.30
（1）該同學分析上表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，其原因是
沒有控制電阻箱兩端電壓一定
沒有控制電阻箱兩端電壓一定
；
（2）該同學每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置使電壓表示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置使電壓表示數(shù)不變
；
（3）正確操作實驗后，他將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，請分析下表中的數(shù)據(jù)，歸納出導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系式：
I=
6
R
A
I=
6
R
A
．
電流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30

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