在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。

（1）若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處，則應在
         cm刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像，才能在光屏上得到最清晰的像，該像是一個倒立         的實像，應用這一原理可以制成         。
（2）若在實驗中燭焰的像成在了光屏上側(cè)，為了使燭焰的像能成在光屏中央，以下操作可行的是（    ）
A．將凸透鏡往上移B．將光屏往下移
C．將蠟燭往上移D．將蠟燭往下移
（1）60～70；縮小；照相機（2）C
（1）將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處，此時物距是30cm,由于大于二倍焦距，所以像距在大于1倍焦距小于2倍焦距，所以光屏在60～70 cm之間；應用這一原理可以制成照相機；若在實驗中燭焰的像成在了光屏上側(cè)，為了使燭焰的像能成在光屏中央，以下操作可行的是將蠟燭往上移。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖,在水平旋轉(zhuǎn)的凸透鏡的正上方有一與水平面成45度角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕.物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏幕上成一清晰的像.教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是(        )
A．減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B．減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C．增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D．增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一次，小明在家寫作業(yè)時在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個　  　　，圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個放大的　　   像（選填 “實”或“虛”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年4月1日起，南寧市內(nèi)多條道路實行單行道，并利用太陽能視頻系統(tǒng)實現(xiàn)24小時監(jiān)控，如圖所示。晴天，電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為         能儲存起來。監(jiān)控攝像頭的鏡頭相當于一個      透鏡(選填“凹”或“凸”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體經(jīng)凸透鏡在光屏上得到一個像, 現(xiàn)將透鏡上部遮住不讓光通過,則屏上的像 （   ）
A．缺少上部分B．缺少下部分C．大小變化了D．像只是變暗了

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，
(1) （1分）將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上，調(diào)整凸透鏡和光屏所在的兩個平面都與光具座的軌道(視為水平直線) ______________。
(2) （1分）點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一     ，這樣做可使實驗中的實像基本能成在光屏中心。(設實驗中燭焰中心高度不變)
(3) （1分）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時，物距取三次不同來做了三次實驗。與只做一次實驗相比較，三次實驗的好處是：________________
____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖A所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距              （   ）
A．一定小于L
B．一定大于L
C．可能等于L
D．可能小于L、也可能大于L
(2) 如圖B所示，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，此時在光屏上得到一清晰的像， _______ ______就是利用這一成像規(guī)律工作的，若遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將             。
(3) 對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是       。
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向     （填 “遠離”或“靠近”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

（1）當點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時，燭焰的中心在光屏上C處會得到一個清晰的像，則燭焰像的性質(zhì)是             的實像。
（2）當用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則燭焰的中心可能在光屏上    （選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個清晰的像。
（3）在第（1）步實驗光屏上獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙所示)，觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應該將光屏向    移(選填“左”或“右”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人類對凸透鏡的認識由來已久，早在古代人們就會使用冰透鏡取火，他們是利用凸透鏡對光的 ____________作用�，F(xiàn)在人們對凸透鏡的利用更為廣泛，例如：            ，利用它可以觀察十分微小的物體。

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