如圖所示，小明在做腿部健身運動，物體A的質(zhì)量為5kg，滑輪摩擦不計．當(dāng)向下擺動腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時，此裝置中定滑輪的作用是    ．若2.5s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則小明對物體A所做功的功率為    W（g=l0N/kg）．
【答案】分析：定滑輪既不省力也不省距離，它可以改變力的方向；由功的計算公式求出小明做的功，然后由功率公式求出功率．
解答：解：健身運動的過程中，滑輪是定滑輪，定滑輪的作用是改變力的方向；
腳腕將A物體提起0.3m，所做的功是W=Gh=mgh=5kg×10N/kg×0.3m=15J；
功率是P===6W．
故答案為：改變力的方向；6．
點評：本題考查了定滑輪的作用、求功率等問題，此題難度不大，用公式可直接求解．注意要通過質(zhì)量求出物體的重力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）在學(xué)習(xí)壓強的知識時，小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗．
（1）實驗時，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實驗器材是
①③⑥（或②③④或②⑤）
①③⑥（或②③④或②⑤）
（填序號）；通過觀察
小桌子陷入沙子中的深度（海棉形變的程度）
小桌子陷入沙子中的深度（海棉形變的程度）
來比較壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為：在壓力一定時，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
小華認(rèn)為：在壓力一定時，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
他們選擇圖中①③⑥等三個器材進(jìn)行相關(guān)實驗．請你寫出實驗步驟．
第一：
把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子腿陷入沙子中的深度
把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子腿陷入沙子中的深度
；
第二；
把小桌子的桌面放在沙子表面，將砝碼放在小桌背面，觀察小桌子陷入沙子中的深度
把小桌子的桌面放在沙子表面，將砝碼放在小桌背面，觀察小桌子陷入沙子中的深度
．
通過比較觀察的實驗現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和哥哥一起制作了一個牽引裝置用來鍛煉身體，如圖所示．圓柱體的質(zhì)量為3kg，底面積為1dm2，高15cm，小明測得哥哥用40N的力3s將圓柱體勻速舉高0.3m．（g取10N/kg）
（1）作圖：
a．在圖中畫出圓柱體所受力的示意圖．
b．人的小腿可看作是一根杠桿，支點在膝關(guān)節(jié)，在圖13中標(biāo)出支點并畫出繩對腿的拉力的力臂．
（2）圓柱體上升運動過程可用圖
b
b
 （填“a”“b”或“c”）段表示，圖中c段說明哥哥在
靜止
靜止
（填“靜止”或“運動”）．
（3）此牽引裝置使用的滑輪是一個
定
定
滑輪?，使用它的優(yōu)點是
改變用力方向
改變用力方向
．
（4）計算：
a．將圓柱體平放在地面上，圓柱體對地面的壓強是多大？
b．此裝置的機械效率是多大？
（5）哥哥在提升圓柱體的過程中做額外功可能是因為
定滑輪與繩子摩擦
定滑輪與繩子摩擦
造成的．現(xiàn)在給你一個彈簧測力計、一瓶機油，請你設(shè)計一個簡單實驗方案，來驗證你的觀點．
（6）將此裝置的圓柱體放入水中提升（圓柱體未露出水面），應(yīng)用多大的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)壓強的知識時，小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗．
（1）實驗時，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實驗器材是________（填序號）；通過觀察________來比較壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為：在壓力一定時，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
小華認(rèn)為：在壓力一定時，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
他們選擇圖中①③⑥等三個器材進(jìn)行相關(guān)實驗．請你寫出實驗步驟．
第一：________；第二；________．
通過比較觀察的實驗現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點是正確的．

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省連云港市東�？h南辰中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)壓強的知識時，小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗．
（1）實驗時，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實驗器材是______（填序號）；通過觀察______來比較壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為：在壓力一定時，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
小華認(rèn)為：在壓力一定時，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
他們選擇圖中①③⑥等三個器材進(jìn)行相關(guān)實驗．請你寫出實驗步驟．
第一：______；第二；______．
通過比較觀察的實驗現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點是正確的．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省南京市江寧區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)壓強的知識時，小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗．
（1）實驗時，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實驗器材是______（填序號）；通過觀察______來比較壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為：在壓力一定時，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
小華認(rèn)為：在壓力一定時，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
他們選擇圖中①③⑥等三個器材進(jìn)行相關(guān)實驗．請你寫出實驗步驟．
第一：______；第二；______．
通過比較觀察的實驗現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點是正確的．

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