7．小明同學(xué)看到人從行駛的車上跳下來后容易摔倒，他在解釋這個現(xiàn)象時用了以下四句話說明：
①人的腳著地后受到地面摩擦力的作用而停下來；
②人的上身由于慣性仍要向前運動；
③人向車行駛的方向摔倒；
④從行駛的車上跳下來的人原來與車以相同速度前進(jìn)．
要把這個現(xiàn)象解釋清楚，這四句話的合理順序為（　　）
A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．④①②③

分析 物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，一切物體都有慣性；在利用慣性解釋問題時，應(yīng)先確定物體原來的運動狀態(tài)，而后某一部分的運動狀態(tài)發(fā)生改變，而另一部分由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)．

解答 解：該題中，從行駛的車上跳下來的人原來與車以相同速度前進(jìn)，當(dāng)人從行駛的車上跳下來時，人的腳著地后受到地面摩擦力的作用而停下來，而人的上身由于慣性會仍然保持原來的運動狀態(tài)向前運動，故人向車行駛的方向摔倒．所以，要把這個現(xiàn)象解釋清楚，這四句話的合理順序為④①②③．
故選D．

點評 本題考查了學(xué)生對慣性現(xiàn)象的理解和掌握．學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實際，用所學(xué)慣性知識解解釋生活中的實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行3組實驗，并紀(jì)錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表所示．實驗時，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第1組凹陷程度最大，第2組凹陷程度其次，第3組凹陷程度最�。�
組次第1組第2組第3組
序號123456789
材料銅銅銅鐵鐵鐵銅銅銅
高度（cm）202020202020101010
底面積（cm2）102030102030102030
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（2）分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）分析比較實驗序號1與7（或2與8或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：材料一定時，高度越高，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于功的說法中正確的是（　�。�
A．作用在物體上的力越大，做的功就越多
B．物體通過的距離越大，做的功就越多
C．作用在物體上的力越大，物體通過的距離越大，做的功就越多
D．作用在物體上的力越大，物體通過的距離越大，做的功不一定越多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一根硬棒，在力的作用下，如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿．杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫支點，作用在杠桿上，使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力；阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫阻力；從支點到動力作用線的距離叫動力臂；從支點到阻力作用線的距離叫阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用螺絲刀撬起木板上的圖釘示意圖，如圖所示．撬起過程中螺絲刀是一根杠桿，若作用在螺絲刀柄上的力F1是動力，則支點是0，動力臂是L1，阻力是F2，阻力臂是L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在圖中，物體受到的兩個力彼此平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在調(diào)節(jié)托盤天平時，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，說明天平橫梁的左端下沉，應(yīng)該使橫梁右端的螺母向右移動（填“左”或“右”）．測量時．應(yīng)把物體放在天平的左盤，把砝碼放在右盤，如果指針偏向分度盤的左側(cè)，說明右盤里的砝碼質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，要使天平平衡應(yīng)增添砝碼或?qū)⒎Q量標(biāo)尺的游碼往右移動一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．水的凝固點為A．冰的熔點為A
A.0℃B.0℃以下   C.0℃以上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀測研究．他們記錄了小車在這段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象，如圖所示．根據(jù)圖象可以判斷（　�。�
A．0～7s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sB．0～5s內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/s
C．5s～7s內(nèi)，小車的平均速度是1m/sD．2s～5s內(nèi)，小車運動了2米

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同步練習(xí)冊答案