下列簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是
A．筷子B．碗夾C．羊角錘D．釣魚竿
C

試題分析：A、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
B、碗夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
C、羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．
所以選C．
點(diǎn)評：杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的生活用具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．瓶起子
B．鑷子
C．鋼絲鉗子
D．剪紙剪刀

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，所使用的鉤碼重均為0.5N．如圖所示，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛      個(gè)鉤碼．取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計(jì)的拉力為       N；如改變彈簧測力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測力計(jì)的讀數(shù)將       （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下冽關(guān)于簡單機(jī)械的理解，正確的是
A．吃飯用的筷子是個(gè)省力杠桿
B．滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)
C．使用杠桿，就是為了省力
D．使用定滑輪不省力.但可以省距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向         調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的      對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為          。
（2）在下圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測出F1=1．2N，F(xiàn)2=1．5N；OA=30cm，OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強(qiáng)的失誤是                       。

（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)            ，大小為   ___N。 
（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測力計(jì)，在A處掛       N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根粗細(xì)均勻的杠桿，等距標(biāo)注了刻度，可繞A端轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)在B處施加30N豎直向上的拉力F時(shí)，杠桿剛好平衡，則杠桿自重為______N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中用劃線代表了繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力拉繩使重物升起。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求完成下列各圖．
（1）畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．（2）如圖所示，一束光射向一塊玻璃磚．畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡．（3）當(dāng)給螺線管通電時(shí)，小磁針N極的指向如圖所示．試在圖中標(biāo)出螺線管的極性及電流方向．

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同步練習(xí)冊答案