【題目】關于實像和虛像，下列說法正確的是（ ）

A. 實像能用光屏收集到，虛像不能

B. 虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人眼，實像則相反

C. 實像一定是由光的折射現(xiàn)象形成的，虛像一定是由光的反射現(xiàn)象形成的

D. 實像有放大的也有縮小的，而虛像都是放大的

【答案】A

【解析】A、是否用光屏能呈接是實像和虛像的重要區(qū)別，實像能用光屏呈接，虛像呈接不到．符合題意．

B、我們能看到虛像和實像，一定有光線進入人的眼睛，不是幻覺．不符合題意．

C、光的直線傳播可以產(chǎn)生實像，光的折射可以產(chǎn)生實像，也可以產(chǎn)生虛像．不符合題意．

D、實像有放大、等大、縮小，虛像有等大、縮小、放大的．不符合題意．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，為便于觀察，該實驗最好在__________(較明亮／較黑暗)環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到__________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，首先應將蠟燭、凸透鏡和_______依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在_______，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應向_________．(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動．

（3）當蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請你指出甲、乙兩圖中平面鏡成像與凸透鏡成像的一個不同點_____．

（4）另一個同學在利用凸透鏡做實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，光屏上都無法得到像，請寫出一個可能的原因：_________________________________

（5）若在乙圖中光具座上進行實驗時，手邊有焦距為48cm、15cm、4cm 的三個凸透鏡，你認為選用焦距為__________cm的凸透鏡進行實驗最為恰當．

（6）實驗中當物距u等于焦距f時，某同學卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此下列解釋合理的是（______）

A因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

（7）請畫出燭焰上的S點發(fā)出的三條光線(中間一條光線平 行于主光軸）經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置 S1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海南省正在開展社會文明大行動，規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線 是很危險的，這是因為汽車具有_____，在遇到緊急情況時剎車不易停住。汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱覽室里為了減弱噪聲，在門對面的墻上貼著一個大大的“靜”字來提示大家。這是采取了下列哪種途徑來減弱噪聲：

A、在人耳處減弱；

B、在傳播過程中減弱；

C、在聲源處減弱；

D、無法確定。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】福建沿海地區(qū)晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，這主要是因為海水與砂石相比具有較大的

A. 密度 B. 內(nèi)能 C. 比熱容 D. 質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是兩種常見的低壓觸電事故，對于電路中的空氣開關和漏電保護器的作用，以下說法正確的是

A. 發(fā)生甲圖觸電時，漏電保護器會迅速切斷電流

B. 發(fā)生乙圖觸電時，漏電保護器會迅速切斷電流

C. 發(fā)生甲圖觸電時，空氣開關會自動切斷電路

D. 發(fā)生乙圖觸電時，空氣開關會自動切斷電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，物體重為5.4N（不計繩重和摩擦）。
（1）實驗中，要勻速拉動彈簧測力計，若讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，用刻度尺測出了物塊上升的高度為10cm，則滑輪組的機械效率是。
（2）若僅增加物體上升的高度，該滑輪組的機械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師常講學物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度。

（1）實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復平衡，她應將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為_______N，土豆的密度約為_____kg/m3。（g取10N/kg）

（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗，也測出了土豆的密度。

她的方法步驟是：________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣球下面掛個小石子，一起懸浮在水中。緩緩沿容器壁加水，則氣球和小石子將（　�。�
A.上升
B.下降
C.仍懸浮
D.上述三種情況都有可能

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