18．如圖所示，五一勞動節(jié)時小明去深圳歡樂谷游玩，看到小丑騎著小輪車在鋼絲上行走表演，他腦海里閃出下列四個結(jié)論，其中說法正確的是（　�。�
A．小丑和車受到的總重力與鋼絲受到的壓力是一對平衡力
B．小丑和車受到的總重力與車對小丑的支持力是一對平衡力
C．小丑受到的總重力與車對小丑的支持力是一對平衡力
D．小丑和車受到鋼絲的支持力與鋼絲受到的壓力是一對平衡力

分析 二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上；
相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；
根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對各選項逐一進(jìn)行分析．

解答 解：A、小丑和車受到的總重力與鋼絲受到的壓力作用在不同的物體上，它們不是一對平衡力，故A錯誤；
B、小丑和車受到的總重力與車對小丑的支持力大小不相等，它們不是一對平衡力，故B錯誤；
C、小丑受到的總重力與車對小丑的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，它們是一對平衡力，故C正確；
D、小丑和車受到鋼絲的支持力與鋼絲受到的壓力作用在不同的物體上，它們是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了平衡力的辨別，知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，并且會區(qū)分平衡力和相互作用力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．足球運(yùn)動是大家喜愛的運(yùn)動，它包含有許多物理知識：
（1）運(yùn)動員將足球向上踢出，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；他的腳感到疼，說明力的作用是相互的；球會落向地面是由于受到重力．
（2）運(yùn)動員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”，這兩種球的運(yùn)動軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同，請你判斷，這主要是由于踢球時所用的力的作用點(diǎn)和方向不同，從而產(chǎn)生了不同的效果．
（3）在拔河比賽中，甲隊的指導(dǎo)員讓學(xué)生穿鞋底花紋較深的運(yùn)動鞋，乙隊的指導(dǎo)員選了一些質(zhì)量大的學(xué)生當(dāng)隊員．前者是通過增大粗糙程度增大摩擦力；后者是通過增大壓力增大摩擦力，最后摩擦力較大的一隊獲勝．（選填“拉力”或“摩擦力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．質(zhì)量相同的實心鋁塊A為長方體，B為梯形，C為正方形，D為圓球體，如圖所示，且C的表面很光滑與容器底密閉接觸，在這四種情況下（　�。�
A．A所受的浮力最大
B．B所受的浮力一定比A小
C．A所受的浮力最小，B、C、D浮力是一樣大的
D．A、C所受的浮力都小于B，C所受的浮力為零

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．寧波的東錢湖旅游景區(qū)，區(qū)域內(nèi)生態(tài)優(yōu)越，風(fēng)光旖旎，空氣清新．清晨，朝陽初現(xiàn)，葉下露珠晶瑩剔透，湖面波光粼粼，花香隨風(fēng)飄散．下列對此景的科學(xué)解釋正確的是（　�。�
A．“湖面波光粼粼”是光的折射B．清新的空氣是純凈物
C．露是水蒸氣汽化形成的D．青山的倒影是光的反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．太陽中蘊(yùn)藏?zé)o比巨大的能量，下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能是不可再生能源B．太陽核心利用裂變釋放能量
C．太陽能的應(yīng)用具有廣闊前景D．太陽能不能轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．電動自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保倍受消費(fèi)者青睞，60Kg的小明新買一電動自行車，其主要技術(shù)參數(shù)如表所示．他買的自行車還有一功能：當(dāng)關(guān)閉電源開關(guān)，用力踩腳踏板時，它還可以對電機(jī)充電，實現(xiàn)自發(fā)電．一天，電動自行車載著小明以7m/s的速度在水平地面勻速行駛了1個小時，受到的阻力為總重的0.03倍．電動自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到許多自然科學(xué)的知識，請你從自行車的結(jié)構(gòu)、使用、能量轉(zhuǎn)化等方面講出四條與所學(xué)物理知識相關(guān)的內(nèi)容，或利用題中所給的數(shù)據(jù)求出四個末知量（要有完整的計算過程，g=10N/Kg）．
型號TKR0178Z
無刷電機(jī)48V  400W
鉛蓄電池48V  80Ah
整車質(zhì)量80Kg
與地接觸總面積1dm2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小聰同學(xué)將手機(jī)放在真空罩中，用抽氣機(jī)逐漸抽去罩中空氣，同時打電話呼叫罩中手機(jī)，聽到手機(jī)的鈴聲越來越弱，直到聽不到聲音．這一現(xiàn)象說明：聲音不能在真空中傳播．小聰發(fā)現(xiàn)在這個過程中手機(jī)背景燈光還在閃爍，這個事實表明：電磁波能（填“能”或“不能”）在真空中傳播．我們現(xiàn)在的3G、4G手機(jī)采用的是數(shù)字（選填“模擬”或“數(shù)字”） 通信技術(shù)進(jìn)行信息的傳遞．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明利用如圖所示的實驗裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實驗．
（1）使光線以不同角度入射進(jìn)行實驗，測量結(jié)果如表所示．該表格中存在的問題是沒有單位．
實驗次數(shù)入射角反射角
13030
25050
36060
表格處理好以后，小明得出：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角．
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，這一時刻在紙板B上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，說明在光的反射中光路具有可逆性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四個事例中，用熱傳遞方式改變內(nèi)能的是（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①④

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