某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻，測得燈泡兩端電壓為220V，通過燈泡的電流是0.28A，則該燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻值是_____Ω。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、平常我們吃熟雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)被蛋白包圍的蛋黃是圓球形的，那么生雞蛋的蛋黃形狀是否也是球形的呢？為探究這個(gè)問題，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下面的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)還查閱了相關(guān)資料．
步驟一：取一只玻璃杯，里面盛小半杯清水，在清水里加入一大滴菜油，發(fā)現(xiàn)菜油滴到水上后呈薄片狀浮于水面；
步驟二：再取一定量的酒精，沿著杯壁慢慢倒入水中，發(fā)現(xiàn)隨著倒人酒精量的增多，油的薄片慢慢變小，厚度漸漸增加，變成扁球形，最后演變成圓球形，懸浮在酒精溶液中．
小資料：當(dāng)油滴處于懸浮狀態(tài)時(shí)，表面張力會使它的表面積盡可能縮小到最小值，而在體一定的條件下，以球形的表面積為最�。�
對上述實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析后完成下列問題：
（1）推測生雞蛋中蛋黃的形狀是
圓球
  形；
（2）請從密度的角度分析油滴處于懸浮狀態(tài)的原因：
水和酒精混合液的密度等于油滴的密度
；
（3）該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了哪一種科學(xué)探究方法？
B
；
A．控制變量法    B．類比法    C．對照法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻．測得燈泡兩端電壓為220V．通過燈泡的電流是0.22A，則該燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是
1000
1000
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻，測得燈泡兩端電壓是220V、通過燈泡的電流是0.28A，則該燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻值是
785.7
785.7
Ω．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下研究了單擺的周期（單擺來回?cái)[動一次所需的時(shí)間）與擺長和質(zhì)量是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)選擇了長度不相同的幾根細(xì)繩，并用幾個(gè)質(zhì)量不同的物體作為單擺下面的擺．在實(shí)驗(yàn)過程中，此同學(xué)發(fā)現(xiàn)如果單擺擺動的角度過大，單擺的擺動將不在一個(gè)平面內(nèi)，在請教老師后，該同學(xué)將單擺每次擺動的角度調(diào)到不超過10°，并作了如下記錄：
擺長/周期/擺質(zhì)量 0.5（m） 1.0（m） 1.5（m） 2.0（m）
0.1（kg） 1（s） 2（s） 3（s） 4（s）
0.2（kg） 1（s） 2（s） 3（s） 4（s）
0.4（kg） 1（s） 2（s） 3（s） 4（s）
（1）認(rèn)真想一想，我們發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)過程中，疏忽了一個(gè)問題，此實(shí)驗(yàn)還應(yīng)控制一個(gè)物理量，請問是什么？
（2）通過老師的提醒，該同學(xué)研究了此物理量對單擺的周期沒有影響，則從表中數(shù)據(jù)可知：單擺的周期與擺的質(zhì)量
無關(guān)
無關(guān)
（填“有關(guān)”“無關(guān)”）．單擺的周期隨擺的長度增長而
增大
增大
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可得出，單擺的周期的長短可通過控制單擺的
擺長
擺長
來實(shí)現(xiàn)，而不需考慮擺的
質(zhì)量
質(zhì)量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻，測得燈泡兩端電壓為220V，通過燈泡的電流是0.2A，則該燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻值是
1100
1100
Ω，該燈泡電功率是
44
44
W．

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