若改變通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向，可采取的辦法:

A. 改變通電導(dǎo)線中的電流 B. 只改變電流方向或只改變磁感線方向

C. 改變電流方向同時改變磁場方向 D. 改變電流大小的同時改變磁場的強弱

B 【解析】A選項表述不明確，不知道是改變電流的方向還是改變電流的大小，故A錯誤；通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與磁場的方向和電流的方向有關(guān)，其中一個方向變化、受力方向變化，如果兩個因素同時變化，導(dǎo)體受力的方向?qū)⒉蛔�，故B正確，C錯誤；改變電流的大小、改變磁場的強弱，能改變導(dǎo)體受力大小，但不能改變受力的方向，故D錯誤，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：12.1 杠桿 題型：單選題

如圖所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（ ）

A. 動滑輪 B. 訂書機

C. 筷子 D. 天平

C 【解析】A. 動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，它可以省力一半，省力但費距離，故該選項不符合題意；B. 訂書機在使用時，動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，省力但費距離，故該選項不符合題意；C. 筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，故該選項符合題意；D. 天平在使用時，動力臂等于阻力臂，所以它既不省力也不費力，既不省距離也不費距離，故該選項不符合題意。故...

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科目：初中物理 來源：貴州省遵義市桐梓縣2017屆中考模擬物理試卷 題型：實驗題

桐梓縣內(nèi)的“金蘭鋁業(yè)”是一家正在蓬勃發(fā)展的鋁合金新材料高新技術(shù)類企業(yè)，專注制造具有先進水平的鋁合金。小彬同學(xué)在征得科研人員同意后對一塊圓柱型實心鋁合金的密度進行了測量。

(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向_____ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天平測量合金的質(zhì)量，平衡時砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖甲所示，合金的質(zhì)量是_____g。

(2)量筒中裝適量水，讀出體積為50ml。放入合金時，液面靜止后如圖乙所示，合金體積為______cm，計算出合金的密度為_____kg／m。

右 92 40 2.3×103 【解析】(1)①指針偏左，平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁平衡；②游碼標尺的分度值是0.2g，合金的質(zhì)量為m＝50g20g20g2g＝92g；(2)合金的體積V＝90cm3?50cm3＝40cm3；則合金的密度ρ＝＝2.3g/cm3.

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版九年級物理第二十章 電與磁單元測試卷 題型：實驗題

如下圖所示是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。

A裝置是用來研究_________________________________的實驗；

B裝置是用來研究_________________________________的實驗；

C裝置是用來研究_________________________________的實驗；

D裝置是用來研究_________________________________的實驗。

電磁感應(yīng) 電流的周圍存在著磁場 電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 磁場對通電導(dǎo)體力的作用 【解析】A、裝置是用來研究電磁感應(yīng)的實驗； B實驗中，通電導(dǎo)線放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，它是研究電流的磁效應(yīng)的． C實驗導(dǎo)線繞在鐵釘上，可以吸引鐵屑，這是研究電磁鐵的性質(zhì)的． D裝置中，導(dǎo)體棒通電后在磁場中發(fā)生運動，是研究通電導(dǎo)線在磁場中受磁場力的．

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版九年級物理第二十章 電與磁單元測試卷 題型：填空題

小麗同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論．比較甲、乙兩圖可知：________________；比較甲、丙兩圖可知：________________。

請列舉一個該實驗應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中的事例：________________。

通電導(dǎo)體周圍存在磁場 磁場方向跟電流方向有關(guān) 電磁繼電器 【解析】比較甲乙圖知道，甲圖中有電流，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，乙圖中無電流，小磁針未偏轉(zhuǎn)，所以得出結(jié)論：通電導(dǎo)體周圍存在磁場；比較甲和丙圖知道，都有電流通過，但電流方向相反，同時小磁針偏轉(zhuǎn)的方向也相反，所以可得出結(jié)論：電流的磁場方向與電流方向有關(guān)；該實驗應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中的事例：電磁繼電器。

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版九年級物理第二十章 電與磁單元測試卷 題型：單選題

磁場看不見，摸不著，我們可以根據(jù)放入其中的小磁針來判別它的存在。這種方法與下列研究問題的方法相同的是：

A. 用磁感線描述磁場 B. 保持電壓不變，研究電流與電阻的關(guān)系

C. 根據(jù)電燈是否發(fā)光，來判定電路中是否有電流存在 D. 用水壓類比電壓

C 【解析】磁場看不見，摸不著，我們可以根據(jù)放入其中的小磁針來判別它的存在，故這是轉(zhuǎn)換法；用磁感線描述磁場，故A是模型法；保持電壓不變，研究電流與電阻的關(guān)系，故B是控制變量法；根據(jù)電燈是否發(fā)光，來判定電路中是否有電流存在，故C是轉(zhuǎn)換法；用水壓類比電壓，故D是類比法，故選C。

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科目：初中物理 來源：廣西貴港市2018年中考一輪復(fù)習(xí)物理檢測題 題型：實驗題

小柳同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗．

(1)小柳同學(xué)安裝的實驗裝置如圖甲所示，其中錯誤之處是____________________________．

(2)他改正錯誤后，當(dāng)水溫上升到90 ℃時，每隔0.5 min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為_______________℃.

(3)請根據(jù)(2)中記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中繪制水沸騰時溫度與時間的關(guān)系的圖象_________．

(4)實驗中可以看到，水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、________(填“變大”或“變小”)；水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度__________(填“升高”“降低”或“不變”)．

(5)由表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為________的溫度計．

(6)加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，是________現(xiàn)象．

(7)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是________(寫出一種即可)．

(8)有兩組同學(xué)選用的實驗裝置相同，分別繪制了如圖丁中a、b的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的________不同．

(9)通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是________(填“保持大火”或“調(diào)為小火”)的道理．

溫度計的玻璃泡接觸燒杯底部 94 變大 不變 水銀 液化 減少水的質(zhì)量或用溫水加熱 質(zhì)量 調(diào)為小火 【解析】（1）由圖甲可以看出，溫度計的液泡碰到容器底，會使溫度計的溫度高于水的實際溫度． （2）圖中溫度計的分度值是1℃，此時示數(shù)在零上，則溫度計讀數(shù)為94℃； （3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線，如圖所示： (4)實驗中可以看到，水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、變大；水在沸騰過...

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科目：初中物理 來源：廣西貴港市2018年中考一輪復(fù)習(xí)物理檢測題 題型：單選題

列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )

A. 橡皮 B. 金屬小刀

C. 塑料刻度尺 D. 木制三角板

B 【解析】橡皮、塑料刻度尺、木質(zhì)三角板，在通常情況下它們都不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體；金屬小刀容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體。 故選：B。

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版九年級物理 第十五章 電流與電路 單元測試 題型：簡答題

家用電冰箱主要工作部件為壓縮機，冰箱室內(nèi)有照明燈，壓縮機與照明燈是用串聯(lián)還是并聯(lián)方式連接？請說出你判斷的方法。

打開冰箱門，照明燈亮，壓縮機有時工作有時不工作，說明是并聯(lián)的 【解析】因為壓縮機和照明燈可以單獨工作，互不影響，所以冰箱內(nèi)的壓縮機與照明燈的連接方式是并聯(lián)； 故答案為：打開冰箱門，照明燈亮，壓縮機有時工作有時不工作，說明是并聯(lián)的

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同步練習(xí)冊答案