圖中，畫(huà)出靜止在斜面上的正方體木塊所的受力示意圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷 題型：綜合題

2017年4月26日是個(gè)值得全中國(guó)人慶賀的日子，中國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母001A型在大連造船廠正式下水。國(guó)產(chǎn)航母的下水，讓世人對(duì)中國(guó)海軍的未來(lái)有了更多的等待與期望。中國(guó)的航母甲板長(zhǎng)300m，標(biāo)準(zhǔn)排水量6萬(wàn)噸，滿排水量8萬(wàn)噸。

（1）每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前，機(jī)組成員要對(duì)甲板進(jìn)行地毯式排查，排查人行走的速度約為1.2m/s，則船員從船頭到船尾進(jìn)行一次排查需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）航母滿載時(shí)受到浮力大小是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

為了迎接體育中考，很多男生加強(qiáng)了引體向上的訓(xùn)練，如果想粗略測(cè)量某位同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，下列物理量不需要測(cè)量的是（ ）

A. 小明的質(zhì)量 B. 單杠的高度

C. 每次身體上升的高度 D. 做引體向上的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省新泰市2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科能力展示物理試卷 題型：綜合題

如圖所示，在一個(gè)封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為200g，容器的下底面積(與桌面接觸的底面面積)為100cm2，高為14cm。若忽略容器壁厚度，求：

（1）水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)；

（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省新泰市2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科能力展示物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2 m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B相對(duì)于地面靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 物體B受到的摩擦力大小為2N，方向?yàn)樗较蜃?/p>

B. 木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左

C. 拉力F做功的功率為1.2W

D. 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省新泰市2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科能力展示物理試卷 題型：選擇題

一個(gè)溢水杯盛有半杯水，將重為4N，體積為6×10-4m3的物體放入溢水杯中，溢出100g水。若物體受到的浮力為F浮，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列判斷正確的是

A. 物體懸浮，F(xiàn)浮= 1 N B. 物體懸浮，F(xiàn)浮= 4 N

C. 物體漂浮，F(xiàn)浮= 4 N D. 物體沉在水底，F(xiàn)浮= 2N

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科目：初中物理 來(lái)源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于直接____________。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛_____個(gè)鉤碼后，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1×L1=F2×L2。他這樣得出的結(jié)論______（合理/不合理）；原因是：____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省東營(yíng)市四校連賽（五四制）2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

高鐵列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些．為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近

A. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更小

B. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更大

C. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更大

D. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更小

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同步練習(xí)冊(cè)答案