水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 海邊晝夜溫差比內(nèi)陸小

B. 夏天在教室地板上灑水，感覺(jué)變涼爽

C. 冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖

D. 用水來(lái)冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：四川省都江堰市初2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，在直流電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程中，“換向器”起了關(guān)鍵的作用，它能使線圈剛剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)就自動(dòng)改變線圈中電流的_______，從而實(shí)現(xiàn)通電線圈在磁場(chǎng)中連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)（上）第三次月考物理試卷 題型：填空題

一般情況下，下列物品：①橡皮擦 ②鉛筆芯 ③塑料尺 ④鋼尺 ⑤食用油，其中屬于導(dǎo)體的是_____（只填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市十校聯(lián)考2018屆九年級(jí)（上）月考物理試卷 題型：填空題

一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機(jī)，沿水平方向勻速飛行，并不斷向下拋撒“液氮”，在此過(guò)程中，飛機(jī)的動(dòng)能逐漸_____，重力勢(shì)能逐漸_____，機(jī)械能逐漸_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市十校聯(lián)考2018屆九年級(jí)（上）月考物理試卷 題型：單選題

電熨斗通電一段時(shí)間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于熨斗的電阻，導(dǎo)線消耗的電能很少

B. 通過(guò)導(dǎo)線的電流遠(yuǎn)小于通過(guò)熨斗的電流

C. 導(dǎo)線的散熱比熨斗快

D. 導(dǎo)線外有絕緣皮隔熱

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科目：初中物理 來(lái)源：陜西省寶雞市2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)（物理） 題型：綜合題

如圖所示，在西行的列車上，“我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊”歡快的歌聲，把人們帶到了美麗的新疆．

天山上的冰雪是一個(gè)巨大的天然“水庫(kù)”，冰雪熔化時(shí)的溫度保持______選填：“變”、“不變”；

天山雪水灌溉農(nóng)田時(shí)，為了使水資源得到充分利用，常用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處是可以減少輸水過(guò)程中水的_____和______； 新疆是遠(yuǎn)離大海的內(nèi)陸地區(qū)，遇到干旱時(shí)節(jié)，當(dāng)天空烏云密布時(shí)，人們用飛機(jī)把干冰固態(tài)二氧化碳撒向天空，實(shí)施人工降雨，這是通過(guò)干冰_______為氣體來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源：陜西省寶雞市2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)（物理） 題型：單選題

圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象以下分析正確的是【 】

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的

B. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的

C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大

D. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市彭水縣2018屆九年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：填空題

如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1、S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡_____串聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2均閉合時(shí)，燈泡_____并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源：甘肅省酒泉市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)）如圖所示是小明正在用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的情景，請(qǐng)指出他的做法中的錯(cuò)誤之處：一是_____；二是_____．

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