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在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,小明同學按圖(a)連接電路進行實驗.電源電壓保持不變,所用滑動變阻器上標有“20Ω  2A”字樣.

①在閉合電鍵S前,他應將滑動變阻器的滑片置于______端.(選填“A”或“B”)
物理量
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
電阻
(歐)
電阻的
平均值(歐)
1______0.2____________
24.50.4410.2
3______0.56______
②他實驗步驟正確,閉合電鍵S,讀出電流表的示數為0.2安,并將其記錄在序號1中,此時電壓表的示數如圖(b)所示.接著,他移動變阻器滑片,將電壓表、電流表的示數記錄在序號2中,并計算出電阻值.他繼續(xù)實驗,發(fā)現電流表的最大示數為0.56安,將其記錄在序號3中.請將上表填寫完整,并計算出電阻值.(計算時,精確到0.1歐)
【答案】分析:(1)為保證安全,閉合開關前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器最大阻值,根據滑動變阻器的連接方式判斷滑片的位置;
(2)①確定電壓表的量程、最小分度值,根據圖(b)讀出電壓表示數;
②閉合開關時,滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值,根據串聯(lián)電路特點、歐姆定律求出電源電壓;
③當滑動變阻器滑片在A端時,滑動變阻器接入電路的阻值為零.此時待測電阻兩端電壓最大,等于電源電壓;
④根據各電壓值對應的電流值,由歐姆定律可求出對應的電阻;
⑤根據電阻的三個測量值可求出它們的平均值.
解答:解:(1)由電路圖知:在閉合電鍵S前,應將滑動變阻器的滑片置于B端.
故答案為:B.
(2)①由圖(b)知電壓表示數為3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數為2V;由歐姆定律得:R1===10Ω;
②由串聯(lián)電路的特點及歐姆定律得,電源電壓U=I1R+U1=0.2A×20Ω+2V=6V;
③當滑動變阻器滑片在A端時,滑動變阻器接入電路的阻值為零.此時待測電阻兩端電壓最大,等于電源電壓,
即U3=U=6V;由歐姆定律得:R3==≈10.7Ω;
④電阻的平均值R===10.3Ω.
故答案為:答案見下表所示.
物理量
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
電阻
(歐)
電阻的
平均值(歐)
1210.010.3
2
3610.7

點評:本題考查了實驗的注意事項、電壓表讀數、歐姆定律、求電阻的平均值,掌握電表的讀數方法、靈活應用歐姆定律是解題的基礎;知道閉合開關前滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值、知道滑動變阻器滑片在A端時電壓表示數最大是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小卉同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測電阻阻值大約為10Ω,滑動變阻器的規(guī)格為(20Ω,1A).

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲電路補充完整(導線不能交叉).
(2)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應移至
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(3)小卉同學閉合開關時,發(fā)現電流表有示數而電壓表無示數,且移動變阻器滑片P時,電流表示數會發(fā)生變化,則故障可能是
C
C

A.電流表斷路               B.變阻器接線柱接錯
C.待測電阻短路             D.待測電阻斷路
(4)排除故障后,移動變阻器滑片P,當電壓表示數為2.4V時,電流表示數如圖乙所示,則待測電阻的阻值為
12
12
Ω.
(5)若在實驗的過程中電壓表突然壞了不好使用了,其它器材完好,請問用余下的器材還能測出電阻的大小嗎?
( 選填“能”、“不能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?順義區(qū)二模)小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,器材均完好,電源有6V和3V兩檔,且保持不變,所用滑動變阻器上標有“20Ω、2A”字樣.
(1)小明正確連接電路,且實驗步驟正確.閉合開關后,觀察到電流表的示數為0.18A,則該實驗中所用電源電壓為
6
6
V檔.
(2)當他移動變阻器的滑片到中點位置時,觀察到電壓表示數如圖所示,則待測電阻Rx兩端的電壓為
3.5
3.5
V,通過Rx的電流為
0.25
0.25
A,此時得到的Rx阻值為
14
14
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小卉同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測電阻阻值大約為10Ω.
(1)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應移至
F
F
(選填“E”或“F”)端.
(2)小卉同學閉合開關時,發(fā)現電流表有示數而電壓表無示數,且移動變阻器滑片P 時,電流表示數會發(fā)生變化,則故障可能是
C
C

A.電流表斷路    B.變阻器接線柱接錯   C.待測電阻短路    D.待測電阻斷路
(3)排除故障后,移動滑片P,當電壓表示數為2.4V時,電流表示數為0.2A,由此可算出電阻為
12
12
Ω.小卉同學認為這就是待測電阻的阻值,你認為有何不妥?
沒有多次測量求平均值,減少誤差.
沒有多次測量求平均值,減少誤差.

(4)另有同學設計了下列如圖2所示的測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0.閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小卉同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測電阻阻值大約為10Ω.

(1)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應移至
A
A
(選填“A”或“B”)端.

物理量
次數
電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
1 1.7 0.14
2 2.4
3 3.0 0.25
(2)小卉同學閉合開關時,發(fā)現電流表有示數而電壓表無示數,且移動變阻器滑片P時,電流表示數會發(fā)生變化,則故障可能是
C
C

A.電流表斷路  B.變阻器接線柱接錯  C.待測電阻短路  D.待測電阻斷路
(3)排除故障后,移動變阻器滑片P,當電壓表示數為2.4V時,電流表示數如圖乙所示,
0.2
0.2
A,則待測電阻的阻值為
12
12
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在進行用電流表和電壓表測電路中的電流和電壓的實驗時,李老師發(fā)現同學們電流表和電壓表的指針偏轉如圖,他馬上提醒同學們電表連接出現了錯誤,那么你認為同學們電表連接的錯誤的是( 。

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