【題目】如圖電磁繼電器和熱敏電阻R1等組成了恒溫箱控制電路,R1處于恒溫箱內(nèi)。電源電壓U=6V,繼電器線圈的電阻可不計。如圖為熱敏電阻的R1﹣t圖象,且已知在50~150℃范圍內(nèi),熱敏電阻的阻值隨溫度的變化規(guī)律是:R1×t=k(常數(shù));電阻R2是可變電阻。當(dāng)線圈中的電流達(dá)到20mA時,繼電器的銜鐵被吸合。已知此時可變電阻R2=225Ω,恒溫箱保持60℃恒溫。圖中的“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源,它的額定功率是1500W。

(1)60℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?

(2)應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在A、B端還是C、D端?

(3)根據(jù)統(tǒng)計,正常情況下,溫度控制箱內(nèi)的加熱器,每天加熱50次,每次加熱10min,恒溫箱每天消耗電能多少kWh?

(4)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃,可變電阻R2的阻值應(yīng)調(diào)為多少?

【答案】(1)75Ω;(2)A、B端;(3)12.5kWh。(4)255Ω。

【解析】

1)由題可知,恒溫箱保持60℃時,可變電阻R2225Ω,電流是20mA0.02A,電源電壓為6V,則根據(jù)歐姆定律可得控制電路的總電阻:;

由電阻的串聯(lián)可得,60℃時熱敏電阻R1的阻值:R1RR2300Ω225Ω75Ω;

2)由如圖可知,熱敏電阻R1的阻值隨溫度的升高而減小,可見溫度越高,控制電路中的電流越大,當(dāng)電流達(dá)到20mA時,繼電器的銜鐵被吸合,加熱電路應(yīng)當(dāng)斷開,所以應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在AB端;

3)恒溫箱內(nèi)的加熱器正常工作時的功率為1500W,每天加熱50次,每次加熱10min,則恒溫箱每天消耗電能:;

4)由題可知,R1t=常數(shù),由1小題可知,當(dāng)溫度是60℃時,熱敏電阻為75Ω,則當(dāng)溫度是100℃時,設(shè)熱敏電阻為R1,則有:75Ω×60℃R1×100℃,解得:R145Ω;由于繼電器的銜鐵被吸合時,電路中的電流仍然為20mA,則控制電路的總電阻仍然為R300Ω,根據(jù)串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,可變電阻R2的阻值:R2RR1300Ω45Ω255Ω。

答:(160℃時,熱敏電阻R1的阻值是75Ω;

2)應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在A、B端;

3)恒溫箱每天消耗電能12.5kWh。

4)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃,可變電阻R2的阻值應(yīng)調(diào)為255Ω。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。電鍵S閉合后,電壓表V無示數(shù),已知電阻R1、R2中僅有一個出現(xiàn)了故障。

電路中的故障可能是_____

現(xiàn)用一個完好的燈泡去替換電阻R2,則小燈_____(選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”)。

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【題目】(4)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜, 制作成一個簡易針孔照相機(jī).如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲 (選填倒立正立”)的像.若水平向左移動易拉罐,像的大小 (選填變大、變小不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填改變不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置,A為玻璃板,B為點燃的蠟燭,C是和B完全相同但未點燃的蠟燭。

(1)為了便于觀察,該實驗最好在_____環(huán)境中進(jìn)行(“較黑暗”、“較明亮”)。

(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是_____。

(3)刻度尺在該實驗中的作用是_____。

(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了便于比較像與物體的_____關(guān)系。

(5)在實驗中小紅多次移動蠟燭B的位置,分別測量、記錄物距與像距,這樣做的目的是_____。

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【題目】(雙選)放在水平桌面上的兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體。將體積相等的物體A、B先后放到兩種液體中,靜止后兩個物體在液體中的情況如圖所示。已知甲、乙液體的密度分別為ρ、ρ,物體A、B的密度分別為ρA、ρB,下列關(guān)系正確的是

A. ρ B. ρAB C. ρB D. ρA

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S1、S2均閉合.當(dāng)開關(guān)S2由閉合到斷開時,電路中

A. 電壓表V的示數(shù)變小

B. 電流表A1的示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實驗裝置及實驗數(shù)據(jù)記錄表:

斜面的傾斜程度

物塊重GN

斜面高Sm

沿斜面拉力FN

斜面長Sm

機(jī)械效率η

較緩

10

01

50

1

20%

較陡

10

03

67

1

45%

最陡

10

0 5

80

1

62

1沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做______運動。

2比較表中“物塊重”和“_____”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種__選填“省力”或“費力”的簡單機(jī)械。

3本實驗研究了________對斜面機(jī)械效率的影響,其影響規(guī)律是 。

4當(dāng)斜面最陡時,物塊受到斜面的摩擦力是______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,并回答問題.

第四代電光源——LED光源

如圖甲是時下較為流行的LED手電筒和LED吸頂燈,它的主要部分是高亮度白色發(fā)光二極管,這種發(fā)光二極管主要由硅、砷等半導(dǎo)體材料制成,具有光效高、耗電少,壽命長、易控制、免維護(hù)、安全環(huán)保等優(yōu)點,是繼白熾燈、鹵素?zé)艉凸?jié)能熒光燈后新興的第四代電光源,是極具發(fā)展前途的新光源.LED的發(fā)光原理與白熾燈先發(fā)熱后發(fā)光的原理截然不同,是直接把電能轉(zhuǎn)換成光能的器件,因而其發(fā)光效率較高,是新一代固體冷光源,將逐步取代傳統(tǒng)光源.圖乙是LED的元件實物及符號.

由于二極管具有單向?qū)щ娦,使用時必須將它的正極與電源正極相連,二極管才能處于導(dǎo)通狀態(tài),否則處于截止?fàn)顟B(tài).利用圖丙所示電路可以研究發(fā)光二極管的工作特性:把一個額定電壓為3V的LED接入電源電壓恒為4.5V的電路,閉合開關(guān)S,LED即處于導(dǎo)通狀態(tài),調(diào)節(jié)變阻器滑片,改變LED兩端的電壓和電路中電流,記錄多組電壓、電流數(shù)據(jù),可以得到電壓表與電流表示數(shù)關(guān)系,如丁所示.

(1)LED燈主要由半導(dǎo)體材料制成;它之所以節(jié)能,被稱為冷光源,是因為電熱轉(zhuǎn)換損耗的能量較白熾燈__________(高/低);

(2)在圖丙中,閉合S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使LED正常發(fā)光;斷開S,改變電源的正負(fù)極后再閉合S,LED___________(能/不能)發(fā)光

(3)在圖丙中,閉合S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使LED正常發(fā)光;斷開S,改變電源的正負(fù)極后再閉合S,LED不能發(fā)光;此時兩電表的示數(shù)為__________。

A.4.5V 20mA B.3V 20mA C.4.5V 0mA D.3V 0mA

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是課本上通電導(dǎo)線在磁場中受力的實驗示意圖。小謙同學(xué)實際探究時,在下表記錄了實驗情況。

實驗序號

磁場

方向

ab

電流方向

ab

運動方向

1

向下

無電流

靜止不動

2

向下

ab

向左運動

3

向上

ab

向右運動

4

向下

ba

向右運動

1)比較實驗23,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與________有關(guān);比較實驗______________________,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)。

2)小謙通過觀察導(dǎo)線運動方向,來判斷導(dǎo)線在磁場中受力方向,用到的物理學(xué)方法是____________(選填下列選項對應(yīng)的符號)。

A.類比法 B.控制變量法 C.轉(zhuǎn)換法

3)小謙想在這個實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造,來探究哪些因素影響感應(yīng)電流的方向。為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,他應(yīng)把圖中的電源換成很靈敏的___________(選填電流表或者電壓表)。

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